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【題目】下列說法正確的是

①化學變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅 ②化學變化中原子核不能被創(chuàng)造但能被消滅

③化學變化中分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅 ④化學變化中電子不能被創(chuàng)造但能被消滅

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

【答案】C

【解析】①化學變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅,只是重新組合,故①正確;②化學變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅,不涉及原子核,故②錯誤;③化學變化中分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅,化學變化的實質是分子的劃分,原子的重新組合,故③正確;④化學變化中電子不能被創(chuàng)造不能被消滅,可以得失,故④錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示。取等質量t2的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2。下列說法不正確的是

A原飽和溶液中,溶質的質量分數(shù):a>b=c

B.恢復至t2時,析出溶質的質量:a>b=c

C恢復至t2時,三種溶液一定都是飽和溶液

D.若繼續(xù)降溫至t1,三種溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語中既能表示一種物質,也表示組成這種物質的元素,還能表示該元素的一個原子的是

A. 2N2 B. Ag C. H D. Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:B 、C ;

(2)寫出下列反應的化學方程式:

; ,反應的基本反應類型是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是

A.三種物質溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B.將溫度由t2降到t1時,析出甲的質量比乙多

C.若甲中含有少量雜質乙,可采用降溫結晶的方法進行提純

D.將溫度由t2降到t1,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小

的順序為:乙>丙>甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產生

B.鹽酸能是紫色石蕊變藍色。

C.將人體呼出的氣體導人紫色石蕊試液中,試液變成紅色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,把X和Y分別放在稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y的表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上實驗事實,下列關于三種金屬活動性由強到弱的判斷正確的是

A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)某實驗小組在一定量的石灰水中通入CO2 ,產生沉淀的質量與通入CO2 質量的關系如圖所示,已知反應:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ,Ca(HCO3)2 易溶于水。

(1)請描述實驗過程觀察到的現(xiàn)象  (2分)。為使溶液的溶質在整個實驗過程中為最大值,理論上至少應通入CO2 質量是  

(不考慮CO2 氣體在水中的溶解)

(2)請計算通CO2氣體前石灰水中溶質的質量。(請寫出計算過程,2分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了提高城市居民節(jié)水意識,從1992年開始,每年5月15日所在的那一周為“全國城市節(jié)水宣傳周”。今年是5月10日5月16日市有關部門呼吁廣大市民像北方缺水城市一樣珍惜水資源,下列做法中有利于節(jié)約水資源的是:

A、洗臉、涮牙時不間斷地放水 B、洗澡擦肥皂時不關噴頭,任水流

C、任由水龍頭漏水而不及時修理 D、洗菜、淘米的水用來澆花

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