寫出下列符號表示的意義：
“N”的宏觀意義：________；
“N”的微觀意義：________；
“2N”表示：________；
“3P”表示：________．

氮元素    1個氮原子    2個氮原子    3個磷原子
分析：根據(jù)元素符號的意義進(jìn)行分析解答．
標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．
解答：元素符號宏觀上可以表示一種元素，故“N”的宏觀意義可表示氮元素．
元素符號微觀上可以表示一個原子，故“N”的微觀意義可1個氮原子．
標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，“2N”、“3P”分別表示2個氮原子、3個磷原子．
故答案為：氮元素；1個氮原子；2個氮原子；3個磷原子．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握元素符號的宏觀與微觀意義、元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義是正確解答本題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列符號表示的意義：5H2O
 
；Mg2+
 
；3S
 
；
（2）用化學(xué)符號表示：氦氣
 
；正二價的鈣元素
 
；氫氧根離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號表示的意義：
-1Cl
 
；2Na
 
；
CO32-
 
；Fe2+
 
；
2Fe3+
 
；2H2O
 
；
O2
 
、
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示
陽
陽
（填“陽”或“陰”）離子．在N、N2、2N三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
2N
2N
．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
氯化鈉是由
離子
離子
直接構(gòu)成的；
水是由
分子
分子
直接構(gòu)成的；
金（Au）是由
原子
原子
直接構(gòu)成的．
（3）寫出下列符號表示的意義或物質(zhì)的化學(xué)符號：
①H
氫元素
氫元素
、
一個氫原子
一個氫原子
．
②氧氣
O2
O2
．
③鈣離子
Ca2+
Ca2+
．
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
H2O
H2O
．
（4）分離和提純混合物的方法很多，如：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是
①
①
的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是
②
②
的方法．
（5）下圖是實驗室中常用的化學(xué)儀器，請按下列要求把儀器名稱填在橫線上
①寫出指定儀器的名稱：C
酒精燈
酒精燈
，E
試管
試管

②需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是
燒杯
燒杯

③從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用
藥匙
藥匙

④量取95ml水，需要用
量筒
量筒
、
膠頭滴管
膠頭滴管

（6）氫氣燃燒能放出大量的熱，而且產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，所以氫氣是未來最理想的能源．請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號表示的意義：
“N”的宏觀意義：
氮元素
氮元素
；
“N”的微觀意義：
1個氮原子
1個氮原子
；
“2N”表示：
2個氮原子
2個氮原子
；
“3P”表示：
3個磷原子
3個磷原子
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號表示的意義：“N”表示
 
“2Mg”表示
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案