15．下列變化過(guò)程中無(wú)氧氣產(chǎn)生的是（　�。�
A．在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳B．加熱氧化汞
C．植物的光合作用D．石蠟燃燒

分析 A、根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣的原理進(jìn)行分析；
B、根據(jù)加熱氧化汞的反應(yīng)原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)光合作用的產(chǎn)物進(jìn)行分析；
D、根據(jù)燃燒需要氧氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)會(huì)生成水和氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、加熱氧化汞生成汞和氧氣，故B錯(cuò)誤；
C、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，故C錯(cuò)誤；
D、燃燒需要消耗氧氣，無(wú)氧氣產(chǎn)生，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先要分析各選項(xiàng)中化學(xué)反應(yīng)原理，然后結(jié)合原理分析生成物即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32．如果該一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，則一個(gè)氧原子的質(zhì)量為（　�。�
A．0.5mB．2mC．2mgD．0.5mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4；
（2）腌制食品、烹調(diào)菜肴需要的一種鹽是NaCl；
（3）日常生活中常用來(lái)中和酸性土壤的一種堿是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置模擬氫氣探空氣球．將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)．
（1）計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；
（2）計(jì)算所用硫酸溶液的質(zhì)量；
（3）要配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸需要98%的濃硫酸多少克？（精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）此溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為C6H12O6
（2）銅片上紅磷不燃燒的原因是沒(méi)有達(dá)到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點(diǎn)
（3）用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（4）在營(yíng)養(yǎng)方面，每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶，這些食物為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．為了補(bǔ)充維生素．還要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中常需施用化肥，在化肥的種類中氨水屬于氮肥
（5）濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣能與氯氣（C12）反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl，該反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為0、-1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈②分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣收集氧氣的裝置為C或D（填代號(hào)）．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，用排水法收集完氧氣后，要先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈，原因是防止由于先撤去酒精燈使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水沿著導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂．
（3）收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出放出時(shí)才收集，原因是開(kāi)始排出的氣體主要是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見(jiàn)度差．學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下列空白．
【查閱資料】Ⅰ．我國(guó)關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別如表：
地   區(qū)風(fēng)景區(qū)居民區(qū)工廠區(qū)
SO2濃度限值（mg/m3）0.150.500.70
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂(lè)瓶采集工廠附近的空氣樣品．
（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂(lè)瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)．
（4）經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg．
請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明該工廠附近空氣質(zhì)量狀況．（提示：64克SO2完全反應(yīng)能生成233克BaSO4沉淀）
【發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)求出的SO2的含量偏大，其依據(jù)是空氣中含有二氧化碳；你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然，某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)）（1）通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變（2）通過(guò)灼熱的CuO固體變成紅色，（3）通過(guò)白色CuSO4，粉末變成藍(lán)色（4）通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，下列判斷正確的是（　　）
A．原混合氣體中一定含有CO2，CO，H2
B．原混合氣體中一定沒(méi)有CO2，一定含有H2，CO
C．原混合氣體中一定含有H2，CO2可能含有CO
D．根據(jù)（1），（4）可推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定有CO2生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與足量鹽酸（氯化氫）反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，可制得氫氣多少克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案