下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，請據(jù)表回答問題：

(1)氯原子的質(zhì)子數(shù)是_____它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素．

(2)原子序數(shù)為3的元素與第三周期中的_____(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子．

(3)寫出原子序數(shù)為3的元素形成的氧化物的化學(xué)式_____．

(4)在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____．

17非金屬鈉失去Li2O由左至右依次遞增 【解析】 (1) 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。氯原子的質(zhì)子數(shù)是17，它屬于非金屬。(2) 原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

氣體的收集方法是由其性質(zhì)決定的，氧氣的收集（　�。�

A. 用向下排空氣法         B. 只能用排水法

C. 只能用向上排空氣法      D. B和C兩種方法都可使用

D 【解析】 氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：單選題

某些金屬外觀為銀白色，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這個過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 假設(shè) B. 實驗 C. 觀察 D. 做出結(jié)論

B 【解析】 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。 【解析】 根據(jù)題意，“可拿磁鐵吸一下”是一個具體的操作實驗過程，在假設(shè)、實驗、觀察、做出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié)。 故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：填空題

森林火災(zāi)時常砍伐出一條隔離帶，這樣做依據(jù)的滅火原理是________ ，為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是________ （寫出一條即可）．

隔離（清除）可燃物；燃燒時要有足夠多的空氣 【解析】 （1）森林火災(zāi)時常砍伐出一條隔離帶，這樣做依據(jù)的滅火原理是隔離（清除）可燃物；（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，可以提供充足的空氣，可將固體粉碎增加與空氣接觸面積。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

關(guān)于燃燒的敘述正確的是（　　）

A. 燃燒一定是化學(xué)反應(yīng)        B. 燃燒不一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象

C. 有發(fā)光放熱的變化一定是燃燒 D. 凡燃燒的物質(zhì)，一定有火焰產(chǎn)生

A 【解析】 A、燃燒過程產(chǎn)生新的物質(zhì)，故一定是化學(xué)變化，選項正確；B、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光放熱現(xiàn)象，選項錯誤；C、有發(fā)光放熱的變化，有可能是物理變化，不一定是燃燒，比如白熾燈發(fā)光，選項錯誤；D、燃燒不一定有火焰產(chǎn)生，如碳在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，沒有火焰，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：填空題

寫出下列元素符號：6號元素________，17號元素________，錳元素________，鋇元素________。

C；Cl；Mn；Ba 【解析】 書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；6號元素是碳元素，符號為：C；17號元素是氯元素，符號為：Cl；錳元素的符號為：Mn；鋇元素的符號為：Ba。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：單選題

下列元素中，屬于金屬元素的是（　�。�

A. Cl      B. Ar      C. Mn       D. Si

C 【解析】 根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，四個選項中屬于金屬的是錳。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：簡答題

按國家規(guī)定，教室中CO2的體積含量不能超過0.15%．抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市中小學(xué)教室中CO2的含量嚴(yán)重超標(biāo)，根據(jù)你班的實際情況，分析超標(biāo)的原因并提出合理的改進(jìn)建議．

教室中學(xué)生多，課余時間少且不通風(fēng)，所以二氧化碳含量超標(biāo)．改進(jìn)建議；減少班上的學(xué)生人數(shù)，改進(jìn)通風(fēng)條件，課余時間學(xué)生要離開教室打開窗戶給教室通風(fēng)． 【解析】 中國的人口密集，特別是公共場所．在校學(xué)生多，而且中國的學(xué)生學(xué)業(yè)重，每天課余時間少，天天呆在教室產(chǎn)生大量的二氧化碳，再加上通風(fēng)條件不好，所以教室中二氧化碳的含量超標(biāo)． 故答：教室中學(xué)生多，課余時間少且不通風(fēng)，所以二氧化碳含量超標(biāo)．...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.2分子、原子 題型：單選題

汽車尾氣中含有的有毒氣體較多，其中一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO)為最主要的兩種。如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)能使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

B. 反應(yīng)中原子、分子個數(shù)不變

C. 生成物的分子個數(shù)比為1∶1

D. 圖中生成物有三種

A 【解析】 分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2．則：A、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，在該反應(yīng)中，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故A正確；B、對比反應(yīng)前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化、原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化，故B不正確；C、生成物的分子個數(shù)比為1：2，故C不正確；D、圖中有一種單質(zhì)和三...

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