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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南大理卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)今年,我省大部分地區(qū)旱情嚴(yán)重,有些旱區(qū)村民靠打深井取用地下水。
(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,發(fā)現(xiàn)水有異味,小敏立刻想到可用木炭除去異味,這是利用了木炭的 作用。
(2)身處旱區(qū)的我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水? (請(qǐng)舉一例)。
(3)下圖是自來(lái)水用氯氣消毒過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氫原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 。從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省楚雄州大姚實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題
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