根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，下列判斷不正確的是


  1. A.
    I中未變質(zhì)的NaOH質(zhì)量為5.3 g
  2. B.
    II中溶液有兩種溶質(zhì)
  3. C.
    III中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%
  4. D.
    IV中溶液為紅色
A
試題分析：久置的氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，而碳酸鈉能與加入的氫氧化鈣溶液反應(yīng)，會生成碳酸鈣沉淀，結(jié)合題意可知，III中的5g白色沉淀即為生成的碳酸鈣。根據(jù)題意，書寫反應(yīng)的化學方程式，利用碳酸鈣的質(zhì)量，即可計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，進而計算出氫氧化鈉的質(zhì)量。
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ 2NaOH
106            100
x              5g
106：100= x：5g
解得，x=5.3g
則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為9.3g-5.3g=4g，故A錯誤；則II中溶液有碳酸鈉和氫氧化鈉兩種溶質(zhì)，B正確。
根據(jù)題意可知，III中所得溶液為氫氧化鈉溶液，其中溶質(zhì)來自兩部分，其一是原樣品中的氫氧化鈉，其二是反應(yīng)生成的氫氧化鈉。
設(shè)反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ 2NaOH
100      80
5g       y
100:80=5g:y
解得，y=4g
則III中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=8%，故C正確；
由于無色酚酞溶液遇堿液變紅色，故D正確。故選A
考點：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
點評：解答本題的關(guān)鍵是，根據(jù)題意找出反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量，然后依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進行求解計算即可，要注意的是III中溶液中溶質(zhì)來自兩部分，其一是原樣品中的氫氧化鈉，其二是反應(yīng)生成的氫氧化鈉。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

20、小明同學從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學原理，小明同學進行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)．
[設(shè)計實驗]實驗Ⅰ：小明同學用下圖所示的實驗驗證反應(yīng)生成了氧氣．

（1）小明同學在實驗室制取CO2時，選擇發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
AC
（填序號）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應(yīng)是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據(jù)上述因素，制取CO2時，應(yīng)從上圖1、圖2、圖3中選擇
圖2
．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是
除去二氧化碳中混有的HCl
；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是
過氧化鈉與水反應(yīng)也會產(chǎn)生氧氣
，那么B中所裝的試劑是
A
（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH          C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作及現(xiàn)象是
將帶火星的木條放在D處導管口，木條復(fù)燃
．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中的石灰水變渾濁
，該反應(yīng)的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
實驗Ⅱ探究反應(yīng)生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個猜想中一定錯誤的是猜想
①
（選填“①”或“②”），理由是
反應(yīng)物二氧化碳與過氧化鈉中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的氫氧化鈉
．
[設(shè)計實驗]小明通過以下實驗驗證了另一個猜想是正確的．

[交流與討論]（1）綜合實驗Ⅰ、Ⅱ，小明同學寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（2）請你根據(jù)上述實驗簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學反應(yīng)原理
過氧化鈉能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

27、（1）在開展化學探究活動時，小明同學為了探究氨氣（NH3）的性質(zhì)，做了如下圖所示的實驗：

請根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象，寫出所能推測出的氨氣性質(zhì)：
①
比空氣輕（或密度比空氣�。�
，②
易溶于水
，③
其溶液能使酚酞溶液變紅
．
（2）下圖是我們曾做過的探究燃燒條件的實驗：

①銅片上的白磷燃燒，紅磷未燃燒是因為他們的
著火點
不同；
②圖二實驗說明即使?jié)M足了上述條件，也還必須
使可燃物與氧氣接觸（或要有氧氣）
，
③物質(zhì)燃燒除需滿足上述兩個條件外，還必須具有可燃性，那么在圖一所示的實驗中，紅磷沒有燃燒，是不是紅磷不具有可燃性呢？請設(shè)計一個實驗，來說明這個問題：
取一小塊紅磷放在燃燒匙中，然后放在酒精燈火焰上加熱，紅磷燃燒并產(chǎn)生白煙，說明紅磷具有可燃性．
．（只需用文字說明）

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、某校自然科學研究性學習小組，在查閱課外資料時，發(fā)現(xiàn)過氧化鈉（Na202）的化學性質(zhì)有：
①2Na202+2H20═4NaOH+02↑、②2Na202+2C02═2Na2C03+O2．為了驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．根據(jù)實驗裝置做了如下實驗：
（一）關(guān)閉夾子1，打開夾子2，向A中慢慢加入稀鹽酸，用帶火星的木條放在C裝置的導氣管口，帶火星的木條復(fù)燃．
（二）打開夾子1，關(guān)閉夾子2，向C中慢慢加入稀鹽酸，反應(yīng)一會兒后把生成的氣體通入裝置D中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．

請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
．
（2）實驗（二）中，打開夾子1的目的是
使裝置A中生成的C02及時排出，防止裝置內(nèi)壓力過大而發(fā)生危險
．
（3）根據(jù)上述事實，過氧化鈉的用途有
呼吸面具（或潛水艇）中氧氣的來源
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?包頭）某興趣小組同學在復(fù)習二氧化碳的化學性質(zhì)時，做了下圖所示的實驗，根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）裝置B中石蕊試液的作用是
證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸
證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸
，裝置D中反應(yīng)的化學方程式是
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
（2）實驗結(jié)束后，同學們把容器內(nèi)所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈藍色，說明廢液中一定沒有（寫化學式，下同）
HCl和H2CO3
HCl和H2CO3
．
（3）為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液，同學們先將廢液過濾，再向得到的濾液中逐滴加入稀鹽酸，看到開始時無明顯現(xiàn)象，過一會兒有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)樽仙�，則濾液中的溶質(zhì)除指示劑外還一定含有
NaCl、NaOH和Na2CO3
NaCl、NaOH和Na2CO3
，一定沒有
Ca（OH）2和CaCl2
Ca（OH）2和CaCl2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

 


(1)(1分)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①               ，③               。

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：               。

(3)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，則試管口的棉花團的作用是                    。

(4)當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是__________________________、

__________________________________________________。

(5)用裝置C制取CO2氣體，反應(yīng)的文字或符號表達式為                         ，

在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是                                                       。

(6)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是            (填序號)，收集裝置是___________(填序號)。

(7)若用右圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應(yīng)從 

______(選填“a”或“b”)端導入。

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