【題目】水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),下列說法錯誤的是 ( )
A. 水是由氫氧兩種元素組成的氧化物
B. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C. 一個水分子有一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成
D. 水電解生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述不正確的是
A.t2℃時,把50g甲放入50g水中得到甲的飽和溶液,且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.t1℃三種物質(zhì)的溶解度大小順序是乙>甲=丙
C. 將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃,析出甲最多
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了含有FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不 僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中多次采取過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒。
(2)請寫出將過量金屬X加入廢水后反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)溶液Y是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后原子的種類改變 B. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C. 反應(yīng)前后元素的種類不變 D. 分子在化學(xué)變化中不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示,固定裝置略去):
需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量。
(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是 。補(bǔ)充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖)。
【交流與表達(dá)】
(2)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是 。
(3)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。
反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣,反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣。在A裝置中的反應(yīng)進(jìn)行時,開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是 。
【數(shù)據(jù)處理】
(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度
為 %(計算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。
【反思與評價】
(5)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (7分) 過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度。
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【交流與討論】
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2
的體積即可測定樣品的純度。
(1) 裝置②的作用是: ;
(2) 裝置③的作用是: ;
(3) 稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25 L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于 g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是 ;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7 g。則計算該樣品的純度(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是初中學(xué)習(xí)的重要物質(zhì),下列說法不正確的是( )
A. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
B. 餅干在空氣中變軟,說明空氣中含有水蒸氣
C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作食品防腐
D. 空氣中的氮?dú)夂脱鯕饨?jīng)混合,他們的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列含氮化合物中,氮元素化合價由低到高排列的一組是( )
A. NH3NO HNO3 B. NO HNO3NH3
C. NO NH3HNO3 D. HNO3NH3NO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)寫出設(shè)備A 的名稱: ;
(2)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式:
;
(3)應(yīng)用化學(xué)原理分析,工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是:
;
(4)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑,現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械母稍飫┚烤故瞧渲械哪囊环N,請你簡述方法和現(xiàn)象:
。
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