10.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收集氧氣1.429克,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下相當(dāng)于分離多少mL空氣所收集到的氧氣?(ρ氧氣=1.429kg/m3),空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約20%)

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹,氧氣約占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四.

解答 解:V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{1.429{×10}^{3}kg}{1.429kg/{m}^{3}}$=0.001m3=1000mL;1000mL÷20%=5000mL,故答案為:5000mL;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,地殼中各種元素的含量和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(2)火柴火焰靠近蠟燭(不點(diǎn)燃)和蠟燭點(diǎn)燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是火焰靠近蠟燭,會(huì)看到固體蠟燭熔化變?yōu)橐簯B(tài),蠟燭點(diǎn)燃后可以看到黃紅色的火焰,根據(jù)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系:在化學(xué)變化中一定伴隨發(fā)生物理變化,而在物理變化中不發(fā)生化學(xué)變化;
(3)熄滅燃燒的蠟燭,可以觀察剛熄滅的蠟燭會(huì)產(chǎn)生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到白煙燃燒,原因是白煙是石蠟的蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法及使用試劑
ACuO粉末木炭粉末在空氣中充分灼燒
BNaCl固體KNO3固體充分溶解、降溫、結(jié)晶、過(guò)濾
C稀鹽酸稀硫酸加入過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)濾
DCOCO2通入氧氣,點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.小紅對(duì)撫州市西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究:
(1)熊愛(ài)紅用燒杯取少量西湖水樣,發(fā)現(xiàn)水中含有些許不溶性雜質(zhì),可用過(guò)濾的方法去除.
(2)若小紅要檢驗(yàn)西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,小紅在家中可采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.薄荷醇可用于糖果的加香,下列有關(guān)薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)的說(shuō)法正確的是(  )
A.薄荷醇屬于氧化物
B.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D.薄荷醇用于糖果的加香反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.曾經(jīng)有一則新聞:某市一輛滿載電石的貨車(chē)遇大雨引發(fā)熊熊大火.“電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)?”某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
(1)電石與水反應(yīng)放熱嗎?向盛有一小塊電石的試管中,滴入少量的水,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,用手觸摸試管外壁,感覺(jué)到燙電石與水反應(yīng)放熱.
(2)電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性?收集一小試管該氣體,點(diǎn)火,觀察到有明亮的火焰該氣體具有可燃性.
(3)該氣體可能含有碳、氫元素嗎?點(diǎn)燃?xì)怏w,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;然后迅速將燒杯倒置,倒入少量的澄清石灰水,振蕩,石灰石變渾濁,該氣體一定.(選填“一定”或“不一定”)含碳、氫元素.
(4)通過(guò)上述素材,你還有什么新認(rèn)識(shí)水不一定能用于滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.
【查閱資料】通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如圖所示的三種商品,

其中,發(fā)酵粉與水混合后,產(chǎn)生大量氣體,你認(rèn)為該氣體是CO2.王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種.
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】王霞探究這種白色粉末的成分.取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是此粉未不是快速發(fā)酵粉;另取少量白色粉末于試管中,加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,王霞認(rèn)為白色粉末是純堿.
(2)實(shí)【驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為小明說(shuō)法有道理,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g,溶解時(shí)放熱20℃時(shí)溶解度9.8g,溶解時(shí)放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水.
根據(jù)上面信息,檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是:20'C時(shí),在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉.
(3)在查找資料過(guò)程中,王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性,請(qǐng)寫(xiě)出用pH試紙來(lái)測(cè)其pH值的操作過(guò)程把一小塊試紙放在玻璃片上,用沾有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上,觀察顏色,與比色卡對(duì)比,讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①H      ②Fe2+     ③Cu      ④N2O5     ⑤Fe3+       ⑥MgCl2
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個(gè)氧原子
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.分別加入適量澄清石灰水并振蕩
B.將燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中
C.分別加入適量蒸餾水,并振蕩
D.分別測(cè)定它們的密度來(lái)判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案