下列變化中，屬于物理變化的是

A．蘋(píng)果腐爛 B．榨取果汁 C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省遂寧市英縣天保片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽水的全過(guò)程

（1）請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)① 、② 。

（2）操作步驟：

A:計(jì)算：所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量，水的體積。

B:稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量，氯化鈉應(yīng)放在左盤(pán)。

C:溶【解析】
用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是 ① （從下列中選用：10mL、50 mL、100 mL）；量水時(shí),量筒必須平放,視線(xiàn)要跟 ② 保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 攪拌。若用自來(lái)水配制，自來(lái)水是 ③ （填“硬水”或“軟水”），可以用 ④ 來(lái)檢驗(yàn)。

D：裝瓶貼簽。

（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條) 。

（4）此題的所配溶液，也可用10%的氯化鈉濃溶液 克，然后加水稀釋得到。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)題圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)_______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________；

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿(mǎn)，可將 ，（填一操作）若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了。

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）E裝置中充滿(mǎn)水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省龍口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

大家都知道，NaOH固體易潮解，NaOH溶液又能與CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)．

【創(chuàng)設(shè)情境】某校實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備學(xué)生活動(dòng)與探究的藥品時(shí)，配制完NaOH溶液后，將一瓶未用完的NaOH固體忘了蓋上試劑瓶蓋，兩天后，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)了大量的白色粉末．同學(xué)們對(duì)這瓶敞口放置的NaOH固體將會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題？

探究過(guò)程：（1）問(wèn)題一：這瓶NaOH固體是否變質(zhì)？猜想與假設(shè)：這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)．（根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，NaOH固體易潮解，然后會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)：化學(xué)方程式為： ）．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（同學(xué)們交流討論后完成實(shí)驗(yàn)方案）

完成實(shí)驗(yàn)：

操 作

現(xiàn) 象

取一定量的NaOH固體樣品于試

管中加 使其全部溶解

得到無(wú)色溶液

①向上述溶液中滴加

②現(xiàn)象

③方程式

分析總結(jié)：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上分析固體氫氧化鈉變質(zhì)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省普洱市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22∶25∶1∶6

D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是

A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變

B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．使用催化劑可以增加生成物的量

D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是

A．將氣體分別通入水中

B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中

D．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市錫北片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在由CO2和O2 組成的混合氣體中，測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為

A、2:1 B、1:2 C、11:4 D、11:7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的用途 儀器②的名稱(chēng) 。

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ，

（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式 �；痉磻�(yīng)類(lèi)型 。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BC來(lái)制取氧氣，某同學(xué)在觀(guān)察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí)，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是 。

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用

（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能原因是 。

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