下列物質(zhì)中，能與二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵這組物質(zhì)劃分為同一類別的是（　�。�
A、水B、過氧化氫溶液
C、空氣D、氧氣
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素，根據(jù)此判斷二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵這三種物質(zhì)都屬于氧化物，所以再選擇一種屬于氧化物的物質(zhì)就行．
解答：解：二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵這三種物質(zhì)都屬于氧化物．
A、水由氫和氧兩種元素組成，且一種為氧元素，屬于氧化物，故正確．
B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故錯；
C、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，故錯；
D、氧氣只有一種元素，屬于單質(zhì)，故錯．
故選：A．
點評：本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關鍵點，兩個關鍵點缺一不可，要同時具備．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是
 
，待反應完成后
 
（填實驗操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是
 
．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應后，對反應所得溶液和固體推斷正確的是
 
．
A、溶液中一定有M的離子    B、固體中一定有Ag和Cu     C、固體中一定有Ag    D、溶液中一定有Ag+．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，下列關于氧氣的說法不正確的是（　�。�
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣能供給動植物呼吸
C、某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒
D、用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

從組成上看，這些液體不可能屬于（　�。�
A、混合物
B、純凈物
C、含有Cu2+的鹽溶液
D、氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的反應需要加入酸堿指示劑才能判斷反應是否發(fā)生的是（　�。�
A、氫氧化鈣和硫酸銅溶液
B、鐵和稀鹽酸
C、鋁與硝酸銀溶液
D、氫氧化鈉溶液和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種粒子的結構示意圖中，表示同一種元素的是（　　）
A、①⑤B、②④C、②③D、④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

善于歸納和總結是科學的學習方法，下列歸納正確的是（　�。�
A、O2、CO2、NaCl都是由分子直接構成的物質(zhì)
B、合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料
C、碳酸氫銨、硫酸銨、尿素都是常用氮肥
D、葡萄糖、乙醇、碳酸鉀都屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出結論正確的是（　　）
實驗事實 實驗結論
A 某物質(zhì)加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 該物質(zhì)中一定含有CO32-或HCO3-
B 某反應生成了鹽和水 該反應不一定是中和反應
C 某鹽溶液加足量氯化鋇溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀 該溶液一定是硫酸鹽
D 某氣體不能使帶火星的木條復燃 該氣體一定不含氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小明設計了如圖所示實驗裝置，集氣瓶下端為開口（即沒有瓶底），上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份．實驗時把點燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．回答下列問題：
（1）如果不出現(xiàn)意外，實驗中應觀察到的主要的現(xiàn)象是
 
、
 
；化學反應的文字表達式是
 
；
（2）關于空氣中氧氣含量的結論是
 
，除此外還可以得到的結論是
 
；
（3）小紅所測氧氣含量比小明的較明顯的偏小，導致偏差的原因可能有（要求答出兩種）
 
．

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