【題目】下列每組的物質(zhì)中,全部都屬于混合物的是( )
A. 潔凈的空氣、雨水
B. 水銀、銀
C. 液氧、礦泉水
D. 干冰、冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你認(rèn)為下列做法正確的是()
A. 為滅掉室內(nèi)大火,迅速打開門窗降溫
B. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏,立即打開電風(fēng)扇通風(fēng)
C. 為除去鋁壺中的水垢,用鹽酸長時間浸泡
D. 為防止鐵鍋生銹,在其表面涂抹一層食用油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”.下列各項防治水污染的措施正確的是( )
①使用無磷洗衣粉 ②禁止施用農(nóng)藥和化肥 ③抑制水中所有動、植物的生長 ④生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ⑤工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放.
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題
(1)儀器X的名稱是;
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 該裝置中缺少的一種實驗用品是 , 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
(3)若要制備幾瓶CO2 , 并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇;
(4)①寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式;
②下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號);
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部
B.將蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口
D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口
(5)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集純凈的N2時,應(yīng)選擇組合而成的裝置;
(6)小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號)。
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
C.可控制反應(yīng)速率
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【題目】下列各組物質(zhì)在一起不會發(fā)生反應(yīng)的是
A. 稀硫酸和鐵銹B. 銅和稀硫酸
C. 氯化鎂溶液和氫氧化鋇溶液D. 鐵和硫酸銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源.空氣中可用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源的氣體是( 。
A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 二氧化氮D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)和掌握物質(zhì)及反應(yīng)的表示、應(yīng)用是進(jìn)一步化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
(1)用化學(xué)符號表示:
①2個鈉原子;②金剛石;
③五氧化二磷; ④地殼中含量最多的元素;
(2)請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用字母填空(每種物質(zhì)只可選用一次)。
A.碘酸鉀 B.氫氣 C.氮?dú)?D.干冰 E.石墨
①可用于燈泡填充氣的是;②能防治甲狀腺腫大的是;
③可用于人工降雨的是; ④常用的電極材料是。
(3)請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式(例如:木炭在氧氣中燃燒C+O2 CO2下同),并標(biāo)明反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型。
①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣()反應(yīng);
②鎂條在空氣中燃燒
③碳酸受熱分解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)從量筒中取用一定量的液體,開始時仰視讀數(shù)得38毫升,取出一部分后俯視讀數(shù)得18 毫升,則他實際取出液體的體積是( 。
A. 大于 20 毫升B. 等于 20 毫升
C. 小于 20 毫升D. 無法確定
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【題目】下列關(guān)于元素符號“H”的說法中,正確的是( 。
①表示氫元素②表示氫氣③表示1個氫原子④表示1個氫分子
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
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