8．有X、Y、Z、W四種金屬，已知用X制的容器不能盛放Z的金屬化合物溶液；X跟Y的化合物溶液不發(fā)生置換反應；只有W在自然界中能以單質的形式存在．則這四種金屬的活動性順序是（　�。�
A．Z＞Y＞X＞W(wǎng)B．X＞Z＞Y＞W(wǎng)C．Y＞X＞Z＞W(wǎng)D．Y＞Z＞X＞W(wǎng)

分析 根據(jù)金屬能否與鹽反應以及金屬在自然界中的存在情況可以比較金屬的活動性強弱．

解答 解：由題意可知：X制的容器不能盛放Z的鹽溶液，說明金屬X能把金屬Z從其鹽溶液中置換出來，可判斷金屬X活動性比Z強；X跟Y的鹽溶液不發(fā)生置換反應；說明金屬Y的活動性比X強；極少數(shù)不活潑金屬（Pt、Ag、Au）可以單質形式存在，W在自然界中能以單質形式存在，說明W為極少數(shù)不活潑金屬，在四種金屬中為活潑性最弱的金屬；
綜上所述，四種金屬活動性由強到弱的順序為Y＞X＞Z＞W(wǎng)；所以，A、D、B錯誤，C正確．
故選C．

點評 熟練掌握金屬的活動性順序表，以及根據(jù)金屬的活動性順序表的應用來判斷金屬的活潑性的強弱是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將適量的稀鹽酸加入20g大理石中（其它成分不與鹽酸反應），再將產(chǎn)生的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收，同時測量2分鐘內(nèi)石灰水增加的質量，結果如下表所示：
時間/s020406080100120
石灰水增加的質量/g03.05.06.06.66.66.6
（1）共產(chǎn)生二氧化碳氣體6.6g．
（2）CO2剛好被澄清石灰水完全吸收的時間是80秒
（3）計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題：
（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解10g乙，溶液達到飽和．
（2）t2℃時，比較兩物質的溶解度大小甲＞乙．t1℃時，若要將甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是升度或增加溶劑�?br />（3）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是降溫結晶．
（4）夏天悶熱時候，常看到魚塘中的魚有浮頭的現(xiàn)象，請你用學過的化學知識解釋氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強的減小而減小，天氣悶熱時溫度高壓強小，深處氧氣濃度�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．小波同學想探究火柴燃燒原理，他在閱覽室收集的資料有：火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等．火柴桿上涂有少量的石蠟．火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：
（l）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；
（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應，最終使火柴桿著火．（提示氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下生成氯化鉀與氧氣）．請寫出上述過程各步反應的化學方程式并指出相應反應的基本類型．
（1）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5； 類型化合反應
（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；類型分解反應
（3）S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是把帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條復燃．裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）某地河水渾濁，水質受到一定程度污染，人們的生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．
①取此江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質，渾水變清水．然后加入活性炭，利用其吸附性．除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
②判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，則下列推理不正確的是（　�。�
A．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．不同種分子構成的物質是混合物，混合物一定由不同種分子構成
C．單質由同一種元素組成，同種元素組成的物質是單質
D．氧化物中只含兩種元素，所以含兩種元素且有一種為氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于物質的分類不正確的是（　�。�
A．冰水混合物屬于純凈物B．玻璃屬于晶體
C．像膠、玻璃屬于絕緣體D．不銹鋼屬于合金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．盛有相等質量稀鹽酸的兩個燒杯，分別放在天平的兩盤上，天平恰好平衡，如圖所示，現(xiàn)在分向左、右兩個燒杯中加入等質量的鐵粉和銅粉，下列判斷中正確的是（　�。�
A．仍然平衡B．右端下沉C．左端下沉D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出編號儀器名稱：
①酒精燈； ②試管；③集氣瓶；④水槽．
（2）若用A裝置制取氧氣一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性  ②按要求連接儀器  ③熄滅酒精燈  ④收集氣體  ⑤向大試管中裝入藥品  ⑥加熱試管  ⑦將導管移出水面
操作順序正確的是C
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①⑥⑤④③⑦C．②①⑤⑥④⑦③D．③④⑤②①⑥⑦
實驗室用此法制取氧氣發(fā)生反應的文字（符號）表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．  
（3）用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中應盛放二氧化錳，其作用是催化作用，寫出此反應的文字（符號）表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用C裝置收集氧氣，檢驗是否已集滿的正確方法是將帶火星的木條平放集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿．
（5）常溫下二氧化碳是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應生成碳酸．實驗室常用大理石或石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）在常溫下直接反應制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是B（填標號，下同），收集裝置是C．

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