用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氫氣 (2)鈉離子
(3)三個(gè)氮原子 (4)地殼中含量最多的金屬元素
(5)兩個(gè)氯離子 (6)氧氣分子
(1)H2;(2)Na+;(3)3N;(4)Al;(5)2Cl-;(6)O2
【解析】
試題分析:(1)氫氣由氫分子構(gòu)成,每個(gè)氫分子有兩個(gè)氫原子構(gòu)成;氫氣的符號(hào)為H2;
(2)鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷,故鈉離子表示為Na+;
(3)元素符號(hào)可表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;所以三個(gè)氮原子表示為3N;
(4)地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵等,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號(hào)為Al;
(5)氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氯離子可表示為2Cl-;(6)氧氣分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成,故氧分子的符號(hào)為O2
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;地殼中元素的分布與含量;元素的簡(jiǎn)單分類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)為探究燃燒的條件,做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________,熱水中的白磷也不能燃燒的原因是_______________。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),使熱水中的白磷燃燒起來(lái)__________ _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖的信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.硫?qū)儆诜墙饘僭?/p>
B.硫原子的核電荷數(shù)為16
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,正確的是
A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入少量氫氧化鈉溶液——?dú)溲趸c是催化劑
B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象
C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度
D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | ||
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g | 127.6 |
純堿樣品的質(zhì)量/g | 12 | ||
請(qǐng)計(jì)算:(1)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。(7分)(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊,提高空氣質(zhì)量”的做法是
A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源
C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表各組中,實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A. | 加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱 | 防止試管炸裂 |
B. | 量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平 | 防止讀數(shù)誤差 |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部放少量水 | 使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯 |
D. | 用雙氧水制氧氣時(shí),加入少量二氧化錳 | 加快氧氣生成速度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂帶燃燒是化學(xué)變化,解釋這一結(jié)論的基本依據(jù)是
A.鎂帶燃燒需加熱到一定溫度 B.生成白色固體
C.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 D.放出大量的熱
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