8.小科發(fā)現(xiàn)取自實(shí)驗(yàn)室的鎂帶表面有黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)是什么?會(huì)不會(huì)是鎂帶緩慢氧化后產(chǎn)生
的氧化鎂?
(1)小科把磨去黑色物質(zhì)的鎂帶放在O2(填化學(xué)式)中燃燒,結(jié)果得到的是白色固體.
由此,他得出結(jié)論:黑色物質(zhì)不是氧化鎂.
(2)進(jìn)一步查閱資料后獲知,任何固體顆粒直徑小到一定量,顏色都是黑色的.如純凈的鐵塊
是銀白色的,而鐵粉是黑色的.由此,小科認(rèn)為原來(lái)的結(jié)論C.
A.正確          B.不正確          C.可能不正確
(3)小科又開始了進(jìn)一步的探究…
此探究過(guò)程給你的啟示是像科學(xué)家那樣,通過(guò)多種方法的探究,親自動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)獲得正確結(jié)論.

分析 (1)由題中信息知,小科的猜想是“鎂帶緩慢氧化后產(chǎn)生的氧化,”,可以判斷應(yīng)該將鎂帶放入氧氣中燃燒,可以據(jù)此解答該題;
(2)根據(jù)查閱的資料可以對(duì)小科的結(jié)論進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)科學(xué)探究的過(guò)程及方法進(jìn)行解答該題,該題屬于開放性的題目,合理即可.

解答 解:(1)由題中信息知,小科的猜想是“鎂帶在空氣中緩慢氧化后產(chǎn)生的氧化鎂”,則應(yīng)該把鎂帶放在氧氣中燃燒,氧氣的化學(xué)式為:O2;
(2)通過(guò)查閱資料,小科又發(fā)現(xiàn)了判斷物質(zhì)顏色的一種方法,即有些物質(zhì)在粉末狀態(tài)時(shí)可能會(huì)呈現(xiàn)黑色,可以判斷,原來(lái)的結(jié)論可能是正確的,也可能是不正確的,故選C;
(3)由題中信息可以得出結(jié)論,即獲得科學(xué)結(jié)論的方法不是惟一的,不能輕信、也不能武斷,應(yīng)該向科學(xué)家那樣,通過(guò)多種方法的探究,親自動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)獲得正確的結(jié)論.(本題答案開放,只要屬于科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)本質(zhì)等方面的感悟均可).
故答案:(1)O2;(2)C;(3)像科學(xué)家那樣,通過(guò)多種方法的探究,親自動(dòng)手查資料、做實(shí)驗(yàn)獲得正確結(jié)論.

點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí),應(yīng)該賞析問(wèn)題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,利用所稱取的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分生成物和
反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對(duì)分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B是CuO,E是CH4(均填化學(xué)式).
(2)A→C的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;E→D的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
D→A的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:供給呼吸(或作助燃劑等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+2AgNO3=R(NO32+2Ag,R與硝酸銅溶液不發(fā)生反應(yīng),關(guān)于R的推斷正確的是( 。
A.R的活潑性比銅強(qiáng)、比銀弱B.R能置換出酸中的氫
C.R的活潑性比銅強(qiáng)D.R的活潑性介于銅、銀之間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.A~E是初中常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng)).其中A和B屬于鹽,且B可用于補(bǔ)鈣,C是氧化物,E是最常用的溶劑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O;
(2)物質(zhì)C的一種用途為滅火等;
(3)A與D反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng);
(4)反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊.
(1)如圖是常見的電源插頭,在標(biāo)示的部分中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料.
(2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性.
(3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到大理石地面上,會(huì)發(fā)出嘶嘶聲.用化學(xué)方程式表示原因:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥膏素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”.這里的“水”作溶劑.上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差,屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥性顯著提高,說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):溫度高于60℃不穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,用于區(qū)分下列各組物質(zhì),下列各選項(xiàng)中兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液加稀鹽酸加氫氧化鈣溶液
B水和過(guò)氧化氫溶液觀察顏色加無(wú)色酚酞溶液
C二氧化碳和一氧化碳聞氣味通入澄清石灰水
D棉綸和蠶絲灼燒聞氣味觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭受熱熔化B.汽油揮發(fā)C.水變成水蒸氣D.酒精燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案