實驗室要配制100g 10%的氫氧化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A、配制溶液時需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽等步驟B、將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量C、將準確稱取的氫氧化鈉固體倒入盛有水的量筒中溶解D、裝瓶時溶液不小心濺出，試劑瓶中溶質質量分數(shù)降低
分析：本題考查學生配制一定溶質質量分數(shù)溶液及相關知識的掌握能力．配制一定溶質質量分數(shù)溶液的步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽等；氫氧化鈉有腐蝕性應放在玻璃容器中稱量；溶解應在燒杯中進行，不能在量筒中進行；溶液具有均一性，裝瓶后的溶液濺出不會引起質量分數(shù)的改變．
解答：解：A、配制一定溶質質量分數(shù)溶液的步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽等，故A說法正確；
B、氫氧化鈉具有腐蝕性，不能置于紙上稱量，故B說法錯誤；
C、量筒的用途是量度液體的體積，不能加熱，也不能做反應容器，也不能配制溶液，配制溶液一般要在燒杯中進行，故C說法錯誤；
D、因為溶液具有均一性，所以裝瓶時溶液不小心濺出，試劑瓶中溶質質量分數(shù)不會改變，故D說法錯誤；
故選：A．
點評：解答本題需要掌握配置一定質量分數(shù)的溶液的步驟，托盤天平的使用，量筒的用途和溶液的性質．D選項屬于易錯題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

35、實驗室要配制100g溶質質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，現(xiàn)有以下物質供你選擇使用：足量的蔗糖固體、足量的蒸餾水、50g溶質質量分數(shù)為20%的蔗糖溶液．
（1）請你設計出兩種配制方案，填入下表中．
方  案 藥品用量
方案一：  
方案二：  
（2）從操作方法簡便上看，你設計的兩種方案中，第
二
種方案更好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、實驗室要配制100g溶質質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有50 g溶質質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液、200g溶質質量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水，請選用上述的藥品，設計兩種配制方案填入下表．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室要配制100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，按下列要求回答問題：
（1）配制一定質量分數(shù)的溶液的步驟是：①
計算
計算
；②
稱量
稱量
；③
溶解
溶解
；
（2）上述配制的溶液中，溶質（NaCl）的質量是
10
10
克，溶劑（水）的體積是
90
90
ml．
（3）應選取下列哪種量筒來量取水的體積
C
C

A、50ml                  B、10ml                  C、100ml
（4）某同學在量取所需的水時，該同學仰視量筒內液面的最低處時進行讀數(shù)，則該同學配制溶液的溶質質量分數(shù)比實際的
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蒙山縣一模）如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）P點的意義是
t1℃時A和B的溶解度相等
t1℃時A和B的溶解度相等
；從圖中你還能得到的信息有
A的溶解度隨溫度的升高而增大（合理均可）
A的溶解度隨溫度的升高而增大（合理均可）
．
（2）將接近飽和的A物質的水溶液變成飽和溶液的方法是
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
；（寫一種）
（3）A中混有少量的B，若要提純A物質，可采用
降溫結晶
降溫結晶
；（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）
（4）t2℃時，將60g A物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是
150
150
g．
（5）實驗室要配制100g 30%的A溶液，需要固體A物質的質量為
30
30
g，水
70
70
g．若要將此溶液稀釋為10%的溶液需要加水
200
200
g．

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