分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析,刀頭上的金屬材料須具備耐腐蝕的性質(zhì);
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的條件進行書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;在化合物中,各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零;
(3)根據(jù)剃須刀使用過程中的能量轉(zhuǎn)化進行分析解答即可.
解答 解:(1)刀頭上的金屬材料必須具備耐腐蝕的性質(zhì),故填:B;
(2)金屬鈉在高溫條件下將TiCl4還原成海綿狀的金屬鈦,同時生成一種常見的調(diào)味品氯化鈉,反應(yīng)方程式為:4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl;
TiCl4中鈦元素的化合價是+4,生成的鈦是單質(zhì),其化合價是0;
(3)剃須刀在使用過程中先將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化為機械能,故填:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化為機械能.
答案:
(1)B;
(2)4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl;,+4、0;
(3)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化為機械能.
點評 本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | P點表示的溶液pH=7 | |
B. | MN段表示CuCl2與NaOH反應(yīng) | |
C. | 從M點到N點溶液質(zhì)量增加20 g | |
D. | P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酸雨是pH<7的降雨 | |
B. | 白色污染是廢棄塑料造成的污染 | |
C. | 戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生 | |
D. | 將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料,有利于減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后甲同學(xué)所得溶液中加入少量氫氧化鈉溶液,一定有藍色沉淀 | |
B. | 反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸 | |
C. | 反應(yīng)后甲乙同學(xué)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣 | |
D. | 原稀鹽酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%小于14.6% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的成分按體積計算氮氣最多 | |
B. | 空氣是由空氣分子構(gòu)成的 | |
C. | 空氣中氮氣、氧氣經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都不改變 | |
D. | 排放到空氣中的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和PM2.5等對大氣造成了污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
試驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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