右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是 ( )

A. 高錳酸鉀溶液 B. 錳酸鉀溶液 C. 硫酸鉀溶液 D. 碳酸鉀溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式______，若用E裝置收集氧氣，正確的操作順序?yàn)開(kāi)_____（填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)集氣瓶瓶口有大量氣泡冒出時(shí)，有玻璃片的毛面蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌上

（3）本著節(jié)約藥品的原則，實(shí)驗(yàn)完畢后可將二氧化錳回收再利用，其中正確的操作順序是______。

①蒸發(fā)溶液   ②過(guò)濾    ③溶解        ④洗滌    ⑤烘干

（4）既可以制取氧氣，又可以制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______，若用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，收集裝置是______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。將制得的氣體通入裝置F的目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市石獅市自然門學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門市開(kāi)平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖90g，在一定條件完全燃燒，生成水的質(zhì)量是（　�。�

A. 48g B. 72g C. 54g D. 無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門市開(kāi)平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

去年春季以來(lái)，甲型H1N1流感疫情在一些國(guó)家持續(xù)蔓延，用于治療流感的抗病毒藥物“達(dá)菲”可以有效地預(yù)防和治療甲型H1N1流感．從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸（化學(xué)式為：C7H10O5）是制取“達(dá)菲”的基本原料．下列有關(guān)莽草酸的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 莽草酸是氧化物

B. 莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：10：5

C. 莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D. 該物質(zhì)中含有22個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了下列二組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問(wèn)題：

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

（探究與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是______。

（拓展延伸）現(xiàn)有下列信息：

請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ的操作為：______。

看到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

A～E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%， 其水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學(xué)式為_(kāi)_________;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市沈丘縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。

(1)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于___ (填字母序號(hào))。

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng)

(2)利用CO氣體模擬煉鐵。寫(xiě)出反應(yīng)原理___，其中澄清石灰水是驗(yàn)證其中的種生成物，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(3)探究實(shí)驗(yàn)：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg (NO3)2、Cu (NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。以下是不同情況下對(duì)固體或和濾液成分的探究。

若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為_(kāi)___。

猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg (NO3)2、Zn (NO3)2、AgNO3，請(qǐng)分析該猜想是否合理。原因是什么？__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省分校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?/p>

A. 沙子 B. 食鹽 C. 面粉 D. 橄欖油

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同步練習(xí)冊(cè)答案