(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,生活中常用________區(qū)分軟水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性雜質,某同學自制的簡易凈水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的凈水方法是_________ 。
(2)圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結構示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:
①鈉原子的質子數(shù)是 _________ ,鈉原子的相對原子質量是 _________。
②圖B、C、D中表示金屬元素的是 _________。ㄌ钚蛱枺。
③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為________。
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
空氣是生命以存在的物質基礎,也是人類生產活動的重要資源,下列有關空氣的說法正確的是
A. 空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定,所以沒有用途
B. 測定空氣中氧氣含量的實驗,可將紅磷改成木炭
C. 空氣污染物包括二氧化碳等有害氣體、可吸入顆粒物
D. 空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保護氣
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
復方冬青軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用,其有效成分A的分子模型如圖所示。
(1)A物質屬于_____物(填“純凈”或“混合”)。
(2)A物質的化學式為_____。
(3)A物質中碳、氫的原子個數(shù)比為_____(填最簡比)。
(4)A物質中碳元素的質量分數(shù)為_____(結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
如圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置,其中無法達到目的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
將6.5g鋅放入盛有50g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應后,稱得燒杯內的物質的總質量為56.3g。請計算:
(1)生成氫氣的質量是___________g。
(2)該稀硫酸溶液中的硫酸是多少g?_______________________
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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
(2分)(2012•昭通)下列有關氧氣的說法不正確的是( 。
A.氧氣能使帶火星的木條復燃
B.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體
D.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
天然水分別經過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是( )。
A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 蒸餾
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科目:初中化學 來源:甘肅省定西市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
能源和環(huán)境是社會關注的熱點。
化石燃料包括煤、石油、______。
氫氣作為新能源有很多優(yōu)點。下列是鐵酸鋅用于循環(huán)分解水制取氫氣的化學方程式:; 。
①循環(huán)法制取氫氣中不斷消耗的物質是______填化學式。
②氫氣作為新能源的優(yōu)點有______任寫一點,該循環(huán)法制取氫氣的不足之處是______。
下列措施會對環(huán)境產生污染的是______
A.尋找新能源,減少使用化石燃料
B.施用大量農藥,減少植物病蟲害
C.作物秸稈露天焚燒
D.積極植樹、造林、種草
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
天然氣作為燃料已進入千家萬戶,其主要成分是 CH4,它在空氣中燃燒會生成什么物質呢?某研究小組對此展開探究。
(提出猜想)猜想一:CO、H2O猜想二:_____ 猜想三:CO2、CO、H2O 猜想四:CO2、SO2、H2O
請你補充猜想二
甲同學認為有一個猜想不合理,你認為是猜想_____,你的理由是_____;
(查閱資料)
(1)二氧化碳可以與氫氧化鈉反應,實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
(2)一氧化碳為氣體,有毒,具有可燃性及還原性,能還原氧化銅
(3)濃硫酸可以吸收水分,可以用來干燥氣體
(實驗探究)該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置,驗證猜想:
(1)若猜想三成立,則該實驗現(xiàn)象為_____;
(2)乙同學提出:從環(huán)保角度看,該裝置不足之處是_____,請對針對不足之處提出改進方法_____。
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