某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂,能減緩因胃酸過(guò)多引起的胃痛.在氫氧化鎂與胃酸作用的過(guò)程中,胃液的pH變化的情況符合下圖中的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________;②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起________作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
小明學(xué)習(xí)了第三單元后,知道了世界萬(wàn)物由微粒構(gòu)成,如圖是常見(jiàn)元素和粒子的相關(guān)信息,請(qǐng)你和小明一起完成下列內(nèi)容。
圖中涉及到的元素種類(lèi)有______種;______;
請(qǐng)寫(xiě)出C粒子的符號(hào)______;鈣元素處于第______周期;
粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______填序號(hào)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)課上,老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象,CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(1)我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,如圖所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是:_________。小余同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其理由是:______________。我思考后,又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是:_________。
(2)小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,我來(lái)幫他完成:
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | ________ | 二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
方案二 | ________ | ________ |
寫(xiě)出方案2中所涉及的化學(xué)方程式________________。
(3)由此探究,我得到的啟示是:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組氣體中,均能用固體NaOH干燥的一組是( )
A.H2、O2、CO
B.H2、O2、CO2
C.H2、SO2、CO2
D.O2、CO、CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是:
A. 硫酸銅溶液中加入鐵粉后,溶液顏色變?yōu)闊o(wú)色;
B. 氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液后,有紅褐色沉淀生成;
C. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生;
D. 酚酞試液中通入二氧化碳變紅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省茂名市2019屆九年級(jí)第二學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了研究其變質(zhì)情況,某學(xué);瘜W(xué)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示(電子秤單位為克)。計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省茂名市2019屆九年級(jí)第二學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是
A.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
B.空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙
C.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小發(fā)生了改變
D.將少量品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省伊春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)a_____ b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____;實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是_____。
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若要制出純凈、干燥的氫氣,需將氣體先通入硝酸銀溶液,以除去_____ (填化學(xué)式),再將氣體通入_____溶液中,除去_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫(xiě)序號(hào))_____。
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