【題目】對過氧化氫(H2O2)組成的敘述中,正確的是

A由1個氫分子和1個氧分子組成

B由氫、氧兩種元素組成

C由1個水分子和1個氧原子結(jié)合而成

D由兩個氫元素和兩個氧元素組成

【答案】B

【解析】

試題分析:A、由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成,錯誤;B、由氫、氧兩種元素組成,正確;C、由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成,錯誤;D、元素只講種類不講個數(shù),錯誤。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣 ;

(2)鐵絲在氧氣中然燒 ;

(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng)

(4)溶有二氧化碳的石蕊溶液受熱變回紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示.寫出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .對于該圖象的理解,下列說法正確的是 (填序號).

①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

②鋁一定有剩余

③鐵一定有剩余,鋁反應(yīng)完

④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小科同學(xué)為測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實(shí)驗(yàn):稱取11.4g樣品,放入質(zhì)量為50.0g燒杯中,再往燒杯內(nèi)加入足量的100.0g稀鹽酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水),并對燒杯進(jìn)行了四次稱量,記錄的數(shù)據(jù)如下

反應(yīng)時間

t0

t1

t2

t3

燒杯總質(zhì)量/g

161.4

161.2

161.0

161.0

求:(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量;

(2)該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)反應(yīng)后溶液中氯化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(本題計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量.如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖象判斷,縱坐標(biāo)可能表示(

A.生成沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體己經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變,其研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3

(1)首先對固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可確定該固體是 ;

(2)稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如表:

樣品質(zhì)量

反應(yīng)前總質(zhì)量

反應(yīng)后總質(zhì)量

10.6g

148.5g

146.3g

請計(jì)算:

①產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少?

②該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

(3)請你分析,一定質(zhì)量的NaOH固體,變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),變質(zhì)前消耗鹽酸的量 變質(zhì)后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:

請認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:

(1)溶劑X是__________;Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:______________。

(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)_______________。

(3)寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列說法錯誤的是

A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C.電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲將200g30%的蔗糖溶液稀釋成20%的蔗糖溶液,需加水的質(zhì)量多少克?

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同步練習(xí)冊答案