11.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

【數(shù)據(jù)處理】
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計(jì)算過(guò)程:

分析 (1)反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量比反應(yīng)前的減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式為計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,然后計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳質(zhì)量是:12.5g+40.5g-48.6g=4.4g;
(2)解:設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10g
雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%.
答:雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
故答案為:(1)4.4g;
(2)80%.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)氣體的質(zhì)量算出碳酸鈣和氯化鈣的質(zhì)量,再計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所表示的意義
三個(gè)氮原子3N   5個(gè)二氧化硫分子5SO2     2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量):

(1)一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是原子個(gè)數(shù)不同;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
A.硫燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳,放出熱量
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室會(huì)聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味,于是他們重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

實(shí)驗(yàn)操作:
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開(kāi)鐵絲夾,觀察幾分鐘.請(qǐng)回答:
(1)按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示3個(gè)氨氣分子3NH3
(3)操作③中圖乙,燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅、F中溶液很快變紅.
(4)對(duì)比E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以得到的一個(gè)新結(jié)論是溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快.為了使新結(jié)論更可靠,在實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制的條件是同時(shí)打開(kāi)止水夾(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.蠟燭是由石蠟和棉線芯組成的.某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái).由此,他大膽地做了一個(gè)推測(cè),此白煙是( 。
A.氧氣B.二氧化碳
C.一氧化碳D.石蠟的固體小顆粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列符號(hào)中,表示一種元素,又表示這種元素的一個(gè)原子,還表示這種元素所形成的單質(zhì)的化學(xué)式( 。
A.HB.FeC.N2D.O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你提供過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,制取一種你熟悉的氣體.制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取C(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)如用D收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,理由是裝置中有空氣,導(dǎo)致氧氣不純.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.水體污染的主要來(lái)源有哪些?提出相應(yīng)的防治措施.

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同步練習(xí)冊(cè)答案