A g某二價金屬放入足量鹽酸中,充分反應(yīng)后生成氫氣B g,則該金屬相對原子質(zhì)量是

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?西寧)某興趣小組對鐵、錳(Mn)、銅的金屬活動性順序展開了探究.提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
請你參與并將以下內(nèi)容補充完整:
提出假設(shè):小組同學(xué)考慮到鐵的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序提出如下假設(shè).
假設(shè)l:錳>鐵>銅    假設(shè)2:鐵>錳>銅    假設(shè)3:
鐵>銅>錳
鐵>銅>錳

設(shè)計方案:
(1)驗證假設(shè)l的實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)假設(shè)2是否成立,小組同學(xué)提出了多種實驗方案.
方案一是將錳片分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
方案二是
將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,再取錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象)
將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,再取錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象)

(3)驗證假設(shè)3的實驗方案是
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象

實驗及結(jié)論:小組同學(xué)通過實驗交流后,確認假設(shè)1是成立的.驗證假設(shè)1的實驗現(xiàn)象是
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈(或產(chǎn)生氣泡的速率錳大于鐵);
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈(或產(chǎn)生氣泡的速率錳大于鐵);
.錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)中錳的化合價為+2價)
Mn+2HCl═MnCl2+H2
Mn+2HCl═MnCl2+H2

拓展研究:金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)a/12a/28a/27.5
找到的規(guī)律
等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),相對原子質(zhì)量越大(。,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量越少(多)
等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),相對原子質(zhì)量越大(。a(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量越少(多)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某興趣小組對鐵、錳(Mn)、銅的金屬活動性順序展開了探究.提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
請你參與并將以下內(nèi)容補充完整:
提出假設(shè):小組同學(xué)考慮到鐵的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序提出如下假設(shè).
假設(shè)l:錳>鐵>銅  假設(shè)2:鐵>錳>銅  假設(shè)3:______.
設(shè)計方案:
(1)驗證假設(shè)l的實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)假設(shè)2是否成立,小組同學(xué)提出了多種實驗方案.
方案一是將錳片分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
方案二是______.
(3)驗證假設(shè)3的實驗方案是______.
實驗及結(jié)論:小組同學(xué)通過實驗交流后,確認假設(shè)1是成立的.驗證假設(shè)1的實驗現(xiàn)象是______.錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)中錳的化合價為+2價)______.
拓展研究:金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)a/12a/28a/27.5
找到的規(guī)律______

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科目:初中化學(xué) 來源:西寧 題型:問答題

某興趣小組對鐵、錳(Mn)、銅的金屬活動性順序展開了探究.提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
請你參與并將以下內(nèi)容補充完整:
提出假設(shè):小組同學(xué)考慮到鐵的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序提出如下假設(shè).
假設(shè)l:錳>鐵>銅    假設(shè)2:鐵>錳>銅    假設(shè)3:______.
設(shè)計方案:
(1)驗證假設(shè)l的實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)假設(shè)2是否成立,小組同學(xué)提出了多種實驗方案.
方案一是將錳片分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
方案二是______.
(3)驗證假設(shè)3的實驗方案是______.
實驗及結(jié)論:小組同學(xué)通過實驗交流后,確認假設(shè)1是成立的.驗證假設(shè)1的實驗現(xiàn)象是______.錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)中錳的化合價為+2價)______.
拓展研究:金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對原子質(zhì)量 24 56 55
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g) a/12 a/28 a/27.5
找到的規(guī)律 ______

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年青海省西寧市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?西寧)某興趣小組對鐵、錳(Mn)、銅的金屬活動性順序展開了探究.提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
請你參與并將以下內(nèi)容補充完整:
提出假設(shè):小組同學(xué)考慮到鐵的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序提出如下假設(shè).
假設(shè)l:錳>鐵>銅    假設(shè)2:鐵>錳>銅    假設(shè)3:______.
設(shè)計方案:
(1)驗證假設(shè)l的實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)假設(shè)2是否成立,小組同學(xué)提出了多種實驗方案.
方案一是將錳片分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
方案二是______.
(3)驗證假設(shè)3的實驗方案是______.
實驗及結(jié)論:小組同學(xué)通過實驗交流后,確認假設(shè)1是成立的.驗證假設(shè)1的實驗現(xiàn)象是______.錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)中錳的化合價為+2價)______.
拓展研究:金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)a/12a/28a/27.5
找到的規(guī)律______

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