某同學(xué)用多中方法來(lái)鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是：（　　）
需鑒別的物質(zhì) 所加試劑及方法
方法1 方法2
A 木炭粉和氧化銅 加水觀察是否溶解 通CO并加熱
B 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 稀鹽酸 無(wú)色酚酞試液
C CO和CO2 聞氣味 澄清石灰水
D 稀鹽酸和氯化鈉溶液 Fe pH試紙
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸、堿、鹽的鑒別,碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)木炭和氧化銅的溶解性以及化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鹽酸和氯化鈉溶液的酸堿度以及化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：A、木炭和氧化銅都難溶于水，加水后都不會(huì)溶解，現(xiàn)象相同，不能鑒別，通一氧化碳并加熱，有紅色固體出現(xiàn)的是氧化銅，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是木炭，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、取樣品滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳和一氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成的是二氧化碳，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是一氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品加入鐵，有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，PH試紙可以測(cè)出兩種溶液的酸堿度，PH值小于7的是鹽酸，PH值等于7的是氯化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，符合題意，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示：
三個(gè)鐵原子
 
   顯+3價(jià)的鐵元素
 

硫酸鐵
 
  二個(gè)亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活 中下列做法屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹
B、給氣球充入氫氣
C、桔子榨成汁
D、用食醋去除水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A、可以用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多
B、用甲醛溶液泡毛肚
C、電器著火，立即用水撲滅
D、煤氣泄漏立即打開(kāi)排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、玻璃破碎
C、食物變質(zhì)D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中部分常見(jiàn)物質(zhì)的pH如圖所示．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲橙汁和酸奶
B、pH小于7的雨水都屬于酸雨
C、肥皂的堿性比氨水強(qiáng)
D、酸奶酸性比檸檬酸強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組實(shí)驗(yàn)中，未用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
；
（2）你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為
 
，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
 
；若將D裝置中的水換成
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)）還可以用來(lái)干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿(mǎn)水，氣體從
 
（填導(dǎo)管接口字母）端進(jìn)入，也可收集氧氣．
（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為各裝置的正確連接順序是
 
（用a、b、c、…等表示）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．

查閱資料：CaCl2溶液呈中性．
（1）濾渣A中一定含有
 
（填化學(xué)式）．
（2）濾液B成分的探究．
【猜想】濾液B中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】三名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：
小明同學(xué)：取濾液B少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3．
小剛同學(xué)：取濾液B少許放入試管中，滴加無(wú)色酚酞，液體變成紅色，則濾液B中的溶質(zhì)一定是NaOH．
小麗同學(xué)：取濾液B少許放入試管中，滴加Ca（OH）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．取上層清液并滴加無(wú)色酚酞，無(wú)色酚酞變成紅色，則濾液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3．
【反思與評(píng)價(jià)】小娜同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．他認(rèn)為濾液B中的溶質(zhì)一定含有
 
，可能含有
 
．
為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確，請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
　　　　　　　 實(shí)驗(yàn)操作　　　　　　 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　　　 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
 
①有白色沉淀生成
猜想③正確
②過(guò)濾，在濾液中滴加無(wú)色酚酞試液②
 

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