16．根據(jù)下面的原子結(jié)構(gòu)示意圖，填寫有關(guān)內(nèi)容．
原子結(jié)構(gòu)示意圖元素名稱最外層電子數(shù)最常見化合價形成單質(zhì)的化學(xué)式
氧元素8-2O2

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法回答有關(guān)內(nèi)容：小圈及圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知微粒所屬的元素，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，由原子最外層上的電子數(shù)可以推斷元素的類別，最外層電子數(shù)少于4個時一般為金屬元素，最外層電子數(shù)多于4個時一般為非金屬元素．

解答 解：由圈內(nèi)的數(shù)字是8可知，該微粒的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，有2條弧線，電子層數(shù)是2，最外層上的電子數(shù)是6，化學(xué)反應(yīng)中易得到兩個電子，而帶兩個單位的負(fù)電荷，化合價常為-2價，其最外層電子數(shù)大于4，屬于非金屬元素．形成的單質(zhì)是氧氣，化學(xué)式為：O2．
故答案為：

原子結(jié)構(gòu)示意圖元素名稱最外層電子數(shù)最常見化合價形成單質(zhì)的化學(xué)式
氧元素8-2O2 

點評 本題主要考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法，特別是對于給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖能指出微粒的一些特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．電解水時，加入少量NaOH可以增強水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在49.9g水里，接通直流電源后，與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是氫氣，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時，有25g水被分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗．實驗室用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，可選擇的裝置是B和C（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A滌綸線和羊毛線①察顏色②點燃觀察
B木炭粉和鐵粉①磁鐵吸引②加稀鹽酸
C稀硫酸和純堿溶液①氣味②滴加無色酚酞溶液
D硬水和軟水①肥皂水②過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料為焦炭、赤鐵礦石（主要含氧化鐵）、空氣等，主要反應(yīng)過程如圖所示：

（1）寫出方框中A、B的化學(xué)式ACO2，BCO．
（2）寫出①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2，
③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．環(huán)境污染對人類的威脅，已成為全世界的共同問題．下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．工業(yè)“三廢”D．潮汐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）我國古代有四大發(fā)明：造紙、火藥、活字印刷、指南針．其中與燒陶瓷并稱為三大化學(xué)工藝的是造紙、火藥．
（2）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，日常生活中的化學(xué)知識有很多．想想看，你知道生活中常用的以下物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分？
①“干冰”常用于人工降雨，干冰中的“冰”是指CO2；（填化學(xué)式）
②管道煤氣中含有使人中毒的成分，該有毒氣體是指CO；（填化學(xué)式）
③碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑，碘酒中的“酒”是指C2H5OH；（填名稱）
④天然氣是常用的氣體燃料，天然氣中的“氣”主要是指CH4；（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．有40g 5%的CaCl2溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（　　）
A．把溶劑蒸發(fā)掉一半
B．加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2的溶液
C．把溶劑蒸發(fā)掉15g
D．加入2gCaCl2固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：錐形瓶；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認(rèn)為A裝置存在的問題是試管口未放棉花，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室可以選擇裝置BC（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B，若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從a口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案