【題目】下列不屬于凈化水的方法的是( )
A.電解
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾
【答案】A
【解析】解:A、電解,是在通電條件下使水分解生成氫氣和氧氣,不是凈化水的方法,故選項(xiàng)正確.
B、過濾,可以除去水中不溶性固體雜質(zhì),是凈化水的方法之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、吸附,是利用活性炭的吸附性,可除有色、有異味等雜質(zhì),是凈化水的方法之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、蒸餾,是通過蒸發(fā)、冷凝的操作而獲得純凈的水,是凈化水方法中凈化程度最高的方法,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解水的凈化(水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),說法不正確的是( )
事實(shí) | 解釋 | |
A | 碘酒是混合物 | 由不同分子構(gòu)成 |
B | 八月桂花香 | 分子在不停運(yùn)動(dòng) |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 碘受熱升華 | 分子間間隔增大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:①兩個(gè)氮分子;②鋁離子 .
(2)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.請(qǐng)回答下列問題:(填序號(hào))
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 .
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 .
(3)如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答一下問題:
①該反應(yīng)(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有種生成物.
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對(duì)空氣消毒.深圳市科瑞德用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液,是國際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力,光譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛(wèi)生組織(WHO)列為A1級(jí)安全消毒劑,二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細(xì)菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).某校決定放學(xué)后對(duì)全校教室、寢室全面消毒.小陳觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 67.5 |
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏 |
求:
(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是克,其中含溶質(zhì)二氧化氯 克.
(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留小數(shù)點(diǎn)一位)
(3)欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用pH試紙測(cè)定某氫氧化鈉溶液的酸堿度,如果先將蒸餾水潤濕,再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上,則測(cè)得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實(shí)際的pH比較( )
A.偏低
B.偏高
C.相等
D.無法比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害,正越來越受到科學(xué)界的重視.亞硝酸鈉具有咸味,外觀與食鹽非常相似,但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據(jù)以上文字的敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì).酸奶能使紫色石蕊試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH=7.它們的pH由小到大排列,正確的是( )
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③②①
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