【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)水是人類寶貴的自然資源,愛護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝城污染物的產(chǎn)生③洗滌衣物時(shí)選用無磷洗衣粉④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥⑤用淘米水澆花⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌請(qǐng)你從愛護(hù)水資源措施的加度,將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是_____,包括事例有_____(填序號(hào))
(2)空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,相同條件下,如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29,則這種氣體的密度比空氣大;如果小于29,則這種氣體的密度比空氣小。根據(jù)上述內(nèi)容,那么,相同條件下氯氣的密度比空氣_____(填“大”或者“小”),氫氣除了可以用排水法收集,根據(jù)以上規(guī)律氫氣還可以用向_____(“上”或“下”)排空氣法收集。
【答案】節(jié)約用水或防治水污染 ①⑤⑥或②③④ 大 下
【解析】
(1)其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是:節(jié)約用水:洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭、用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌等措施都是節(jié)約用水的體現(xiàn)故填:①⑤⑥;
另一種分類標(biāo)準(zhǔn)是:防止水污染:工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生、洗滌衣物時(shí)選用無磷洗衣粉、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等措施都是防止水體污染的體現(xiàn)故填:②③④;
(2)根據(jù)空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29.如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29,則這種氣體的密度比空氣的大;如果小于29,則密度比空氣的小,氯氣的相對(duì)分子質(zhì)量是35.5×2=71,則氯氣的密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集;氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量是1×2=2,則氫氣的密度比空氣的小,可用向下排空氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列短文,然后回答有關(guān)問題。
濕巾的種類與利弊
濕巾是主要由水、水刺無紡布和丙二醇制成的用于擦臉、擦手或皮膚的紙巾。市場(chǎng)上的濕巾大致分為兩大類:一類是只能做皮膚濕潤保養(yǎng)的,另一類是可起到消毒作用的。
濕巾的主要成分有:水——濕巾中藥液的含量一般占 80%左右,而藥液中 9 成以上是水;保濕劑——丙二醇是一種溶劑,也是保濕劑,可以幫助藥液中的有效物質(zhì)溶解在水中,使水分不容易揮發(fā)出去,并起到抗菌防腐作用,所以幾乎所有的濕巾中都有它;非離子表面活性劑——其作用是用來除去去除污垢和油脂,達(dá)到清潔作用;防腐劑、抗菌劑等。
在眾多濕巾中,以低濃度過氧化氫溶液為消毒成分的消毒濕巾最安全,腐蝕性也非常低,對(duì)人體無刺激無傷害。
愛化妝的女性所使用的卸妝濕巾,其中的活性清潔成分與一般的洗面奶相同,都依賴于表面活性劑和乳化劑去除彩妝、油脂和死皮。卸妝濕巾使用起來又快又方便,但卻不是日常護(hù)膚的最佳選擇。如果不徹底洗去卸妝濕巾中的活性清潔成分,皮膚可能會(huì)受到刺激,一些含有酒精的卸妝濕巾還有可能引起刺痛。
(1)濕巾中的溶劑主要是水和_____。
(2)常用的消毒濕巾中,起消毒作用的是_____(填化學(xué)式,下同),與其組成元素相同的物質(zhì)是_____,二者化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是_____。
(3)卸妝濕巾能夠清潔皮膚的原理是將彩妝、油脂進(jìn)行了_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。
(1)乙醇和石油中,屬于不可再生能源的是_____________;
(2)利用石油中各成分沸點(diǎn)不同將它們分離,使石油得到綜合利用,該過程屬于_______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題:
(1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的兩種用途_____ ;_____。
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí),水資源會(huì)受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是_____(填標(biāo)號(hào))。
A 吸附 B 消毒 C 電解 D 過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙炔(分子式C2H2),俗稱電石氣,乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的,但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì),而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說法正確的是()
A.乙炔是由兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成
B.乙炔分子中含有一個(gè)氫分子
C.乙炔中含有C、H兩種元素
D.乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是:
A.空氣液化,從石油中分離出汽油
B.干冰升華,動(dòng)植物呼吸
C.食物腐爛,鐵生銹
D.冰雪融化,礦石粉碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)我們知道。毛巾用久了會(huì)變硬變黃;原因之一是:用毛巾洗臉時(shí),自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上。根據(jù)要求回答問題:
(1)含有鈣鎂離子的水為____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)兩個(gè)鈣離子用化學(xué)符號(hào)表示為___________。
(3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度:
①人們通常用___________檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水。
②下列水凈化的方法,一定可以降低水的硬度的是_____________。
A過濾 B沉降 C蒸餾 D吸附
(4)要讓用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的措施是用食醋浸泡。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是()
A.銀元素一AGB.3個(gè)氧原子一O3C.4個(gè)水分子—4H2OD.鎂離子—Mg+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸,屬于內(nèi)服的非處方藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡。充分反應(yīng)后過濾,能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙。如下是某化學(xué)興趣小組的探究過程:
(提出問題)白色固體甲中含有什么物質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加碘酒溶液 | 樣品呈現(xiàn)藍(lán)色 | 固體甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
(提出新問題)固體甲中的碳酸鹽是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:含有碳酸鈉;猜想二:含有碳酸鈣;猜想三:含有碳酸鋇;(信息:鋇離子對(duì)人體有害)
(收集證據(jù))(1)小飛同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤的原因是_____;
(2)小琴同學(xué)認(rèn)為猜想三不合理的原因是_____;
(得出結(jié)論)小王同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)“含Ca元素的物質(zhì)在酒精燈上灼燒會(huì)產(chǎn)生磚紅色火焰”,利用這一性質(zhì),小王經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。
(反思交流)回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象,小組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是_____。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是_____。
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