【題目】下列由離子構成的物質是( )
A.金剛石B.二氧化碳C.氯化鈉D.氦氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。請回答下列問題:
(1)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是______。
(2)制蒸餾水時,在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎳粉常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產,也常用作催化劑。
I、【鎳粉制備】:
工業(yè)用電解鎳新液(主要含NiSO4、NiCl2)制備堿式碳酸鎳晶體xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O,并利用其制備鎳粉的流程如下:
(1)反應器中的一個重要反應為3NiSO4 + 3Na2CO3 + 2H2O = NiCO3·2Ni(OH)2 +3Na2SO4 + 2X,X的化學式為。
(2)物料在反應器中反應時需要控制反應條件。
分析下圖,反應器中最適合的溫度及pH分別為℃、。
(3)生產中,pH逐漸增加,生成Ni(OH)2含量也相對增加,則生成的堿式碳酸鎳晶體中,鎳的含量將(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(4)操作1的名稱是 , 實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒及 , 其中玻璃棒的作用是。
(5)固體洗滌時,需用純水洗滌,檢驗其洗滌干凈的試劑是。
(6)氣體Y是空氣中含量最多的氣體,其是(填名稱)。
(7)操作2含過濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作,其中用95%酒精浸泡的目的是。
(8)II、【測定堿式碳酸鎳晶體的組成】:為測定堿式碳酸鎳晶體(xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O)組成,某小組設計了如下實驗方案及裝置:
【資料卡片】:
①堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O。
②400℃左右,NiO會氧化生成Ni2O3。
③堿石灰是NaOH及CaO的混合物,可以吸收CO2和H2O。
【實驗步驟】:
①……;②準確稱取3.77g xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O放在B裝置中,連接儀器;③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量裝置C、D的質量;④關閉彈簧夾a,加熱裝置B至裝置C中導管末端無氣泡冒出;⑤打開彈簧夾a,……;⑥準確稱量裝置C、D的質量;⑦根據數(shù)據進行計算(相關數(shù)據如表)。
裝置C / g | 裝置D / g | 裝置E / g | |
加熱前 | 200.00 | 180.00 | 180.00 |
加熱后 | 201.08 | 180.44 | 180.00 |
【實驗分析及數(shù)據處理】:
完善實驗步驟中的填空:①;⑤。
(9)計算xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O中x:y:z的值。
(10)左側通空氣的目的是、。
(11)實驗結束后,稱得裝置B中殘留固體質量為2.33g。請通過計算確定殘留固體的組成及各成分的質量(寫出計算過程,精確到小數(shù)點后兩位)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)用化學符號表示:
①2個氮原子;②3個氫分子;③氯化鎂中鎂元素的化合價;
④銨根離子。
(2)用字母序號填空: A.一氧化碳 B.稀硫酸 C.干冰 D.碳酸氫鈉
①可用于人工降雨的是; ②可用于除鐵銹的是;
③常用作治療胃酸過多的是; ④工業(yè)上用于高爐煉鐵的是。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①鎂在空氣中燃燒; ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液;
③硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱;④有兩種氣體生成的分解反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆?jié){中的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關于異黃酮說法正確的是
A.異黃酮完全燃燒只生成二氧化碳
B.異黃酮中碳元素的質量分數(shù)最大
C.異黃酮分子中含有氧分子
D.異黃酮中共含有27個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二甲雙胍具有降血糖的作用,還有抗衰老等作用,有人戲稱為“神藥”. 二甲雙胍的化學式為 C4H11N5 , 請回答:
①每個“二甲雙胍”分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為
②“二甲雙胍”分子的相對分子質量為
③“二甲雙胍”中碳、氮元素的質量比(最簡整數(shù)比)
④“二甲雙胍”中碳元素的質量分數(shù)為(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳或二氧化硫。已知二氧化碳過量時,氫氧化鈉全部轉化成碳酸鈉后,還會發(fā)生以下反應;Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3
(1)現(xiàn)在實驗室用含氫氧化鈉4.0g的溶液吸收二氧化碳,最多能產生NaHCO3多少克?(寫出計算過程)
(2)請在下圖中畫出產生碳酸氫鈉的質量的變化曲線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質在不同條件下的“三態(tài)”變化,主要是由于
A.微粒的質量發(fā)生變化
B.微粒的大小發(fā)生變化
C.微粒間空隙發(fā)生變化
D.微粒處在靜止還是運動狀態(tài)
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