8．諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金熔點(diǎn)很高
B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
C．“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D．“滴水穿石”的原因是水和水中溶有的二氧化碳與石灰石發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

分析 通過(guò)分析找出成語(yǔ)或詩(shī)句中蘊(yùn)含的化學(xué)問(wèn)題，應(yīng)用化學(xué)相關(guān)知識(shí)解答此題．
A、金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫條件下也不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變，結(jié)合“眾人拾柴火焰高”的含義進(jìn)行分析判斷．
C、“百煉成鋼”是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼；“功夫深鐵杵磨成針”只是形狀發(fā)生了改變，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
D、了解“水滴石穿”時(shí)的化學(xué)變化．

解答 解：A、“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也不易反應(yīng)；而非“黃金熔點(diǎn)很高”，故原解釋錯(cuò)誤；
B、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的熱量越多；而非“可燃物越多，則著火點(diǎn)越低，越容易著火”，因?yàn)榭扇嘉锏闹瘘c(diǎn)一般情況下不能改變，故原解釋錯(cuò)誤；
C、“百煉成鋼”是指生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，發(fā)生的是化學(xué)變化；“功夫深鐵杵磨成針”
發(fā)生的是物理變化；其蘊(yùn)含的化學(xué)原理不相同，故原解釋錯(cuò)誤；
D、“滴水穿石”的原因是水、水溶有的二氧化碳與石灰石的主要成分碳酸鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了可溶性的碳酸氫鈣，故解釋正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 成語(yǔ)和古詩(shī)是我們古代文化的一大瑰寶，其中許多都蘊(yùn)含著化學(xué)原理，我們要好好地理解它們．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活中的下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．氣球爆炸B．燈泡發(fā)光C．食物腐敗D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖中四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    乙：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）有同學(xué)認(rèn)為，乙途徑是通過(guò)氯酸鉀受熱分解得到氯化鉀和氧氣兩種物質(zhì)，丁途徑是通過(guò)分離空氣得到氧氣和氮?dú)鈨煞N物質(zhì)，他們都屬于分解反應(yīng)．你認(rèn)為對(duì)嗎？不對(duì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合碳酸鈉在不同溫度下的溶解度回答問(wèn)題：
溫度/℃ 010 20 30 40 60 80 
 溶解度/g 7.012.5 21.5 39.7 50.0 46.0 43.6
（1）碳酸鈉俗稱(chēng)蘇打、純堿，其水溶液pH＞7，工業(yè)上曾用其通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)生產(chǎn)燒堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）欲將40℃、125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采用的方法有ABC．
A．再加25g溶質(zhì)并攪拌
B．恒溫蒸發(fā)50g水
C．降溫到20℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的碳酸鈉溶液至過(guò)量．記錄pH變化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．ab段反應(yīng)有白色沉淀生成
B．b點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和CaCl2
C．bc段溶液質(zhì)量增加106g
D．b、c、d點(diǎn)溶液中NaCl質(zhì)量關(guān)系：m（d）=m（c）=2m（b）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列圖象與實(shí)驗(yàn)相符合的是（　�。�
A．圖①是鎂帶在空氣中燃燒過(guò)程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B．圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�
C．圖③是等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D．圖④是分別向同質(zhì)量/同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．現(xiàn)有A-F六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．請(qǐng)回答：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式為ACa（OH）2，EC．
（2）下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為，并注明反應(yīng)類(lèi)型．
C→B：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；分解反應(yīng)
E→D：C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．化合反應(yīng)
（3）化學(xué)是一把“雙刃劍”，有益也有弊．請(qǐng)從利與弊兩個(gè)方面舉例說(shuō)明二氧化碳與人類(lèi)生活的關(guān)系（各答一條即可）
利：用于滅火等；
弊：空氣中二氧化碳含量過(guò)多都會(huì)引起溫室效應(yīng)等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．選擇下列氣體填空：氧氣、一氧化碳和二氧化碳，并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣．
（2）能使人中毒的是一氧化碳．
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳，釋放的是氧氣．
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．
（5）能使紫色石蕊試液變成紅色的是二氧化碳，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案