⑴均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。

某種食品的配料標(biāo)簽如右圖所示。

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是  ▲  。

②從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是  ▲  。

  ⑵良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用  ▲  進(jìn)行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是  ▲  （填字母）。為避免它對室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開窗通風(fēng)。

A．氦氣          B．二氧化碳         C．甲醛          D．甲烷

⑶先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐。

據(jù)2015年5月17日《中國日報(bào)》報(bào)道：連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分，也是實(shí)施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。預(yù)計(jì)2017年5月底建成，建成后，蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時(shí)代”�，F(xiàn)有以下三種材料：A．金屬材料  B．合成材料  C．復(fù)合材料

根據(jù)要求選擇填空（填字母）：

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于  ▲  。

②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于  ▲  。


⑴①雞蛋                       ②維生素

⑵①Ca(OH)2或氫氧化鈣等        ②C

⑶①A                          ②B                          （每空1分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


尿素[CO(NH2)2]是一種常見的化學(xué)肥料，它屬于：

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 農(nóng)家肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


她來到博物館門口．

同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．棉花紡成線      B．棉線織成布     C．棉布制成衣    D．棉衣著了火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

稀釋濃硫酸

將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

B

鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p>

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C

測某溶液的酸堿度

滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳

加水溶解后，過濾，蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

　    A．潔凈的空氣是純凈物          

    B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

　    C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

    D． 新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


維持人類生命和健康的六大基本營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、      、維生素、無機(jī)鹽和水。α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“-”表示原子之間的相互連接）。

從物質(zhì)分類看，蛋白質(zhì)、糖類、維生素和α-丙氨酸均屬于          （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；在α-丙氨酸中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C∶H∶O∶N=            ，其中氮元素的百分含量為     （保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除雜方法正確的是

 A、用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉   B、用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸

 C、用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3   D、用點(diǎn)燃方法除去CO2中混有的CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列說法不正確的是 (     )                                      

A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度        B．變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應(yīng)

C．變化Ⅱ中反應(yīng)涉及的三種分子     ：   ：   的個(gè)數(shù)比為2:1:2

D．在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

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同步練習(xí)冊答案