甲、乙、丙三個(gè)試管分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷(著火點(diǎn)為40℃),如圖所示:
問(wèn):(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃
不能
不能
,其原因是
沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒
不能
不能
,其原因是
沒(méi)有與氧氣接觸
沒(méi)有與氧氣接觸

(3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒
,其原因是
與氧氣接觸,并達(dá)到著火點(diǎn)
與氧氣接觸,并達(dá)到著火點(diǎn)
分析:根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒的條件是:具有可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn).
解答:解:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件可知:
(1)甲中的白磷與氧氣接觸,但沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;
故答案為:不能;沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn).
(2)乙中的白磷雖然達(dá)到著火點(diǎn),但沒(méi)有與氧氣接觸,所以不能燃燒;
故答案為:不能;沒(méi)有與氧氣接觸.
(3)丙中的白磷能夠燃燒,是因?yàn)榕c氧氣接觸,并達(dá)到著火點(diǎn).
故答案為:能;與氧氣接觸,并達(dá)到著火點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)燃燒的條件是中考中經(jīng)?疾榈膯(wèn)題之一,需要同學(xué)們能夠重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(10分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式  。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是  。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。
【提出問(wèn)題】 廢液中一定含有哪些物質(zhì)?可能含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①大家根據(jù)甲、乙、丙中發(fā)生的反應(yīng)確定:廢液中一定含有碳酸鈣、指示劑、水和  。
②根據(jù)廢液呈紅色,可判斷廢液還含有呈堿性的物質(zhì)。同學(xué)們做了如下猜想:
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣    
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
小剛認(rèn)為:是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉     
……
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為小剛的猜想不合理,理由是:  。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小紅、小云、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)計(jì)現(xiàn)象
預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。
①無(wú)白色沉淀,溶液呈紅色。
小紅的猜想正確。
  。
   的猜想正確。
  
  的猜想正確。
【反思拓展】 該堿性廢液不能直接倒入下水道,處理時(shí)需向廢液中加入適量的酸性物質(zhì),直至看到  現(xiàn)象即可。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年廣東省潮州市鳳洲中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(11分)某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

甲                乙                     丙
(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                         
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是                         。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)子凈的廢液缸中,最終   看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和            。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉
小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是                         。(寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化   鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)計(jì)現(xiàn)象
預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。
①有白色沉淀,溶液呈紅色。
          的猜想正確。
                        
          的猜想正確。
                        
          的猜想正確。
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮    
                                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)3月練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(10分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是                         。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和            (寫物質(zhì)名稱) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有
如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉           
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉   
你認(rèn)為還可能是            。
(寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)計(jì)現(xiàn)象
預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。
①有白色沉淀,溶液呈紅色。
       的猜想正確。
                           。
       的猜想正確。
                           。
       的猜想正確。
【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(八) 題型:推斷題

(10分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式  。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是  。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。
【提出問(wèn)題】 廢液中一定含有哪些物質(zhì)?可能含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①大家根據(jù)甲、乙、丙中發(fā)生的反應(yīng)確定:廢液中一定含有碳酸鈣、指示劑、水和  。
②根據(jù)廢液呈紅色,可判斷廢液還含有呈堿性的物質(zhì)。同學(xué)們做了如下猜想:
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣    
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
小剛認(rèn)為:是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉     
……
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為小剛的猜想不合理,理由是:  。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小紅、小云、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)計(jì)現(xiàn)象
預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。
①無(wú)白色沉淀,溶液呈紅色。
小紅的猜想正確。
  。
   的猜想正確。
  。
  的猜想正確。
【反思拓展】 該堿性廢液不能直接倒入下水道,處理時(shí)需向廢液中加入適量的酸性物質(zhì),直至看到  現(xiàn)象即可。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題專題匯編專題五探究題(三) 題型:探究題

(12分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)。

 

 

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是                                        。

(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。

【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和             (寫物質(zhì)名稱) 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有

如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是             。(寫一種猜想)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

        的猜想正確。

                               。

        的猜想正確。

                          。

       的猜想正確。

【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮    

                                                 

 

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