“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2 與CO不同點比較錯誤的是
A. 構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B. 性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒
C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D. 危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A.好酒不怕巷子深—分子在不斷的運動
B.熱脹冷縮—分子的大小隨溫度的改變而改變
C.給輪胎打氣—分子之間有間隔
D.濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快—溫度高,分子運動快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年3月22日是世界水日,主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。 下列有關(guān)水的知識,其中正確的是
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水中大多數(shù)為純凈物
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速率比較快且充分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 反應(yīng)類型 |
A | H2O(H2O2) | 足量MnO2 | 分解反應(yīng) |
B | Ca(OH)2 (CaO) | 適量稀鹽酸 | 化合反應(yīng) |
C | CO2 (CO) | 足量CuO | 置換反應(yīng) |
D | CuO (Cu) | 足量O2 | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子。
(1)這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是:______________________________________
(2)寫出一個符合乙變化的化學(xué)方程式_____________________________
(3)四幅圖中表示化合物的是___________________(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等氣體總稱為稀有氣體。它們一般_____________其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。人們利用這種性質(zhì),在一些工業(yè)生產(chǎn)中,常把它們用作_____________。稀有氣體在通電時會發(fā)出_____________,因此它們在_____________中有特殊的應(yīng)用。
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