下列不屬于新能源的是

A．氫能 B．太陽能 C．生物質(zhì)能 D．石油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

20℃時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉，并充分溶解。

根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答。

實驗編號

A

B

C

加入氯化鈉的質(zhì)量（克）

9

18

27

溶液質(zhì)量（克）

59

68

68

（1）實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是 （選填編號）。

（2）若將A杯中的溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水 克。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。

【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

【實驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲 組

乙 組

實驗

方案

（反應(yīng)后略）

實驗

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，

溶液顏色發(fā)生改變，

天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

猜想2正確

【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在 中進行。

【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是 （填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足 。

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想二正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，

最終得出結(jié)論是： 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應(yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由 種元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

鈉鹽種類較多。在實驗室里，鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中�；瘜W(xué)興趣小組

在整理藥品柜時，發(fā)現(xiàn)某試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個標簽，分別是“ Na2SO4 溶

液”、“Na2CO3溶液”，小組同學(xué)認為可能存在沒看清試劑標簽的情況下，將兩瓶試劑

混合清理，立即對溶液的成分進行了探究。請你完成以下探究過程，并將①~⑤處的答

案填入答題卡相應(yīng)位置。

【提出問題】 ①

【提出猜想】猜想I：溶質(zhì)僅為Na2SO4；

猜想II：溶質(zhì)僅為Na2CO3；

猜想III：溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3；。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1、取少量樣品于一支潔凈試管中，加入足量稀硫酸。

②

猜想I不成立。

2、 ③ ，向其中加入過量的BaCl2溶液，過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸。

先產(chǎn)生白色沉淀；加入稀硝酸后，有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解。

猜想 ④ 成立。

【問題討論】試寫出加入過量的BaCl2溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式⑤ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成

B．性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳氣體可作燃料

D．危害：二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：

（1）填寫儀器名稱：X ；Y 。

（2）檢查裝置 A 的氣密性的操作和現(xiàn)象是：先將旋鈕關(guān)閉，向 X 中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到 ，說明氣密性良好。

（3）B 是制取蒸餾水的簡易裝置，燒杯中冷水的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是（ ）

A．鈣是人體中的微量元素

B．油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂

C．雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)

D．淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．普通玻璃屬于易碎品

B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C．金剛石硬度大

D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示實驗裝置進行相應(yīng)實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．收集氫氣

B．驗證二氧化碳的密度大于空氣

C．配制20%的溶液

D．向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性

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