（5分）
把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上。然后，用酒精噴燈加熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出
（如圖所示）

請你對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想，并設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是        （只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作：                                    ；
（3）實驗現(xiàn)象預(yù)測：                                  ；
（4）如果實驗證明猜想是錯誤的，寫出木炭粉和少量的氧化銅粉末
反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  
（1）CO2 （
（2）將導(dǎo)出的氣體通入澄清石灰水中
（3）澄清石灰水變渾濁
（4）

（提示：根據(jù)碳燃燒的產(chǎn)物是CO或CO2可推測，碳還原氧化銅的產(chǎn)物也可能是CO或CO2）解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上．然后，用酒精噴燈加熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出（如圖所示）．請你對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想，并設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是
 
（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作：
 
；
（3）實驗現(xiàn)象預(yù)測：
 
；
（4）根據(jù)你的探究結(jié)果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上，然后，用酒精噴燈加熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出．
請你對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想，并設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是
 
（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作
 
；
（3）實驗現(xiàn)象預(yù)測
 
；
（4）根據(jù)你的探究結(jié)果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
↑，
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某日，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實驗．
操作如下：把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上，然后用酒精噴燈加熱（如圖裝置所示）． 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn)，同時有氣體噴出，這氣體的成分是什么？
三位同學(xué)展開了分析、討論．
（1）甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設(shè)計實驗去驗證：
甲：認(rèn)為該氣體只是CO2，乙：認(rèn)為該氣體只是CO．
丙同學(xué)查閱資料得知：碳在高溫下，不但能跟金屬氧化物反應(yīng)，奪取其中的氧，生成二氧化碳；還能奪取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙認(rèn)為在這個反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確，于是提出自己的假設(shè)，你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是
 
，
（3）丙同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你完成相關(guān)的實驗報告
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有
 
②點燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有
 
綜上所述：
 
同學(xué)的提出的假設(shè)正確．
（4）在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：①
 
，②
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上．然后，用酒精噴燈加熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出（如圖所示）．請你對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想，并設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是______（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作：______；
（3）實驗現(xiàn)象預(yù)測：______；
（4）根據(jù)你的探究結(jié)果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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