（2011?天門）圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制備、干燥、收集二氧化碳以及驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)的試劑與裝置，其中不正確的是（　�。�
分析：依據(jù)裝置圖分析：A、二氧化碳的制備符合制備要求；
B、二氧化碳?xì)怏w為酸性氣體，不能用堿性物質(zhì)干燥；
C、二氧化碳的密度大于空氣，故需要長(zhǎng)進(jìn)短出；
D、驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，可以利用石蕊溶液．
解答：解：依據(jù)裝置圖分析：A、二氧化碳的制備符合制備要求；故A不符合實(shí)驗(yàn)要求；
B、二氧化碳?xì)怏w為酸性氣體，不能用堿性物質(zhì)干燥；故B符合實(shí)驗(yàn)要求；
C、二氧化碳的密度大于空氣，故需要長(zhǎng)進(jìn)短出；故C不符合實(shí)驗(yàn)要求；
D、驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，可以利用石蕊溶液進(jìn)行驗(yàn)證，故D不符合實(shí)驗(yàn)要求；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置分析和原理判斷，實(shí)驗(yàn)基本操作原理是解題關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?天門）（1）圖1所示，通過(guò)兩處白磷的對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
；而通過(guò)
銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒
銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒
對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒的條件之二是溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)．
（2）天然氣、煤、石油是重要的化石燃料，天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
；由于燃燒含硫煤，會(huì)使雨水的pH
減小
減小
．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）圖2所示裝置的試管中盛有鎂粒，將分液漏斗中的鹽酸滴加到試管中時(shí)，U形管b處紅墨水的液面會(huì)
上升
上升
；（填“上升”、“下降”或“不變”）

如果將圖2中的鹽酸換成水，欲使U形管中a處紅墨水的液面上升，則試管中的物質(zhì)應(yīng)換成
C
C
．（填編號(hào)）
A．食鹽      B．火堿     C．硝銨     D．生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?天門）有一包固體混合物，可能由硝酸鈉、硝酸鋇、氯化鈣、碳酸鉀中的一種或幾種混合而成．為了確定其組成成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：
（1）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是
碳酸鉀、硝酸鋇
碳酸鉀、硝酸鋇
．
（2）白色沉淀A中加入稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為
BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O
BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O
．
（3）原固體混合物中一定不含有的物質(zhì)是
氯化鈣
氯化鈣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?天門）圖中有A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察回答下列問題：

（1）圖B中儀器a的名稱是
漏斗
漏斗
．
（2）圖中存在錯(cuò)誤的兩個(gè)裝置的編號(hào)是
AC
AC
，其中存在的錯(cuò)誤之一是
稱量藥品時(shí)左盤放了砝碼，右盤放了藥品（氫氧化鈉直接放在了濾紙上或收集氨氣時(shí)集氣瓶口塞上了橡皮塞）
稱量藥品時(shí)左盤放了砝碼，右盤放了藥品（氫氧化鈉直接放在了濾紙上或收集氨氣時(shí)集氣瓶口塞上了橡皮塞）
．
（3）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
．
（4）H2和CO化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)根據(jù)D實(shí)驗(yàn)寫出H2與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?天門）據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬約為年產(chǎn)量的20%～40%．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室開展了與此相關(guān)的探究活動(dòng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
[探究目的]
探究鐵生銹的條件
探究鐵生銹的條件
．
[探究方案]圖24所示的是甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案．

[觀察記錄]按圖甲實(shí)驗(yàn)，一周后觀察到a裝置的液面處鐵絲有銹斑，b、c中無(wú)明顯變化；按圖乙實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后就能看到B中鐵絲表面變色，而C中無(wú)明顯變化．
[問題分析]
（1）乙方案A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）甲方案說(shuō)明鐵生銹是鐵與
水和氧氣
水和氧氣
共同作用的結(jié)果，乙方案不具有甲方案中
b
b
（填“a”、“b”或“c”）裝置的作用，不能說(shuō)明
b
b
，卻可以說(shuō)明影響鐵生銹速度的重要因素之一是
水分
水分
．
（3）鋁與氧氣反應(yīng)可生成致密的氧化膜，阻止鋁與氧氣的進(jìn)一步反應(yīng)，但鐵制品卻可以全部銹蝕，其原因是
鐵銹疏松、易吸水，會(huì)加快鐵制品的生銹
鐵銹疏松、易吸水，會(huì)加快鐵制品的生銹
．

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