11.寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:
(1)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)加熱氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)鋅和稀硫酸制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)鋅和稀硫酸制取氫氣,同時生成硫酸鋅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.用濃硫酸干燥氨氣
B.用通過灼熱CuO粉末的方法除去CO2中的少量CO
C.從MnO2與KCl的混合物中分離出KCl的方法是溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
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2.純凈的氯化鈉是不潮解的,但粗鹽很容易潮解,這主要是因為其中含有雜質(zhì)MgCl2的緣故.為得到純凈的氯化鈉,有人設(shè)計了一個實驗:把買來的粗鹽放入純氯化鈉飽和溶液一段時間,過濾,洗滌,可得純凈的氯化鈉晶體.則下列說法中,正確的是( 。
A.粗鹽的晶粒大一些有利于提純
B.設(shè)計實驗的根據(jù)是MgCl2比NaCl易溶于水
C.設(shè)計實驗的根據(jù)是NaCl的溶解與結(jié)晶平衡
D.在整個過程中NaCl飽和溶液濃度會變大(溫度不變)

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19.化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).
(1)現(xiàn)有H、O、C、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.
(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.

?氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同;?由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為AlCl3

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6.實驗室用氫氣還原氧化銅,有以下主要操作步驟:
①加熱盛有氧化銅粉末的試管②通入氫氣③檢驗氫氣的純度④撤去酒精燈⑤繼續(xù)通氫氣到試管冷卻.
正確的操作步驟是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是(  )
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B.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
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3.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是(  )
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B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動
C.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為水分子的體積減少
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20.某煉鐵廠月產(chǎn)含鐵97%的生鐵112t,該廠需儲備含氧化鐵80%的赤鐵礦原料至少不低于多少t?

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(2)反應(yīng)后剩余固體含哪些物質(zhì)?其質(zhì)量分別為多少?

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