Question

某化學興趣小組查閱資料發(fā)現白磷比紅磷更容易燃燒，溫度超過40℃就會自然，于是他們設計了如圖甲裝置進行空氣中氧氣含量的測定實驗．根據實驗回答下列問題：
（1）實驗過程中，當把粗銅絲加熱一段時間，看到的現象是

 

；待燃燒停止，容器冷卻至室溫后，可以看到玻璃管中水面最接近刻度

 

（填數字），由此可知空氣不是成分單一的物質，氧氣約占空氣總體積的

 

．
（2）該實驗中白磷需要稍過量，目的是

 

；實驗完畢后，玻璃管內殘余的氣體主要是

 

，由此現象說出該氣體的一條性質：

 

．
（3）該興趣小組設計的甲裝置相對于課本上的乙裝置優(yōu)點是

 

（寫出一條即可）．

Answer 1

考點：空氣組成的測定

專題：空氣與水

分析：（1）根據實驗現象分析解答；
（2）實驗中白磷需要稍過量，目的是使玻璃管內的氧氣耗盡；以及氮氣的性質分析解答；
（3）根據實驗裝置的特點分析解答．

解答：解：（1）當把粗銅絲加熱一段時間后達到白磷的著火點，白磷就燃燒，產生大量白煙；由于氧氣占空氣體積的

1

5

，試管內氣體會減少

1

5

，故燃燒停止，容器冷卻至室溫后，可以看到玻璃管中水面最接近刻1，由此可知空氣中氧氣約占空氣總體積的

1

5

；
（2）實驗中白磷需要稍過量，目的是使玻璃管內的氧氣耗盡；因為空的主要成分是氧氣和氮氣，故實驗完畢后，玻璃管內殘余的氣體主要是氮氣；由此現象說出該氣體的性質：氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．
（3）此裝置的優(yōu)點是：能使實驗誤差小，能夠減少空氣污染．
答案：（1）白磷燃燒，產生大量白煙；1；

1

5

；
（2）使玻璃管內的氧氣耗盡；氮氣；不燃燒，也不支持燃燒；
（3）實驗誤差小．

點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．