分析 (1)根據(jù)降低水的硬度的方法、活性炭能吸附異味和色素進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素種類不變,原子個(gè)數(shù)不變.由以上依據(jù)可推出X的化學(xué)式;
(3)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析回答.
解答 解:(1)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物,從而降低水的硬度;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味.
(2)根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出:化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了1個(gè)氮原子3個(gè)氫原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn),可知多出的原子全部來自1個(gè)X分子中,即X的化學(xué)式為NH3.
(3)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(4)電解水通入的是直流電,接通電源首先觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生,生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)加熱煮沸;活性炭;(2)NH3;(3)引流;(4)負(fù);有氣泡產(chǎn)生;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 題考查的是水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
B. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 | |
C. | 加熱試管中的藥品時(shí),試管口要向下傾斜 | |
D. | 硫在空氣燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰和刺激燃?xì)馕兜臍怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液 | |
B. | 洗潔精和汽油都能清洗油污,其原理相同 | |
C. | 點(diǎn)燃一塊聚氯乙烯,不會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味 | |
D. | 98.0%的濃硫酸與等體積水混合,得到49.0%的硫酸溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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