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如圖是電解水實驗的示意圖：

（1）寫出該反應的化學方程式               ；
（2）a試管中氣體的化學式為        ；
（3）電解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒有（寫微粒名稱）           ；
（4）該實驗可以得出如下結論：I．水是由      組成的；II．              。

（1）2H22H2↑+O2↑ （2）H2 （3）氫原子，氧原子（答全給分）  （4）氫元素和氧元素，化學變化中分子可分原子不可分（其它答案合理也給分）

解析試題分析：（1）水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，根據以上信息書寫化學方程式；（2）a與電源負極相連產生的氣體是氫氣；（3）化學變化中原子的種類不變，所以氫原子和氧原子不變；（4）電解水的實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的，化學變化中分子可以再分原子不能再分等。   
考點：水的電解。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

生活中處處有化學，通過學習已經知道：
①空氣中體積分數為78%的氣體的化學式是               。
②活性炭用于去除冰箱中異味，是利用活性炭的         性。
③在炒菜時，若將食鹽或食鹽水濺到煤氣的火焰上，火焰就呈      色。
④農業(yè)上尿素是一種常用的氮肥，化學式是CO（NH2）2。它由     種元素組成，尿素的摩爾質量為           。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

有六種氣體：①氧氣；②氫氣；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥甲烷
請選擇填空： 
（1）形成酸雨的主要成分是（填序號，下同）         ；
（2）可用來制汽水的是          ； 
（3）將成為一種重要的無污染新型燃料的是        ； 
（4）在冶金工業(yè)利用其還原性用于煉鐵的是        ；
（5）能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是         ；
（6）充分燃燒時生成兩種氧化物的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學，下圖1~4是教科書上有關實驗的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學反應方程式：_________________________，該反應測定結果偏小的原因是________________。（答出一點即可）
（2）圖2實驗名稱是____________。
（3）圖3是制取蒸餾水的簡易裝置。為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進為__________。
（4）圖4是粉塵爆炸實驗。鼓起的目的是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2013年夏季，遵義市遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，遵義市政府采取措施積極抗旱。請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是       。
（2）有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是               ；為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入       進行吸附。
（3）除去水中難溶性雜質的操作方法是          。該操作中用到玻璃棒的作用是       。
（4）生活中降低水的硬度常用的方法是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等是凈水的幾種操作。要除去食鹽水中混有的不溶性沙子，你選擇的凈水操作是       ；要用自來水制取蒸餾水，你選擇的凈水操作是       。我市的自來水是含有較多的鈣、鎂化合物的硬水，在生活中通過     的方法可以降低水的硬度。黃河水變成蒸餾水需要綜合運用上述幾項操作，凈水效果才會更好，你選擇的凈水操作順序是                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是重要的自然資源。
（1）如圖所示，試管2內得到的氣體是    ，該實驗可以證明水是由    元素組成。

（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和    。區(qū)別硬水和軟水通�？捎�    。生活中可以通過    方法降低水的硬度。
（3）下列做法中，有利于保護水資源的是    （填字母序號）。
A．使用節(jié)水型馬桶      B．合理施用農藥和化肥      C．生活污水任意排放
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是    （填字母序號）。
A．4、FeO        B．2、Fe2O3       C．3、Fe2O3       D．1、Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是最常見的物質之一。如圖是電解水實驗的示意圖：

（1）寫出該反應的化學方程式                       。
（2）檢驗試管b中氣體的方法                       。
（3）下列關于電解水的說法中不正確的是          。

A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水分子是化學變化中最小的微粒
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣，則在實驗中試管a、b收集到的氣體體積比     2:1（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）水能與氧化鈣反應，該反應的化學方程式為             ，此反應        熱量。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進行實驗

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是：                                                                     ；
該反應的文字表達式為：                                                  
（2）小明又設計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是：                               （只需寫一點）．從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升至         （填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）：                   ；
（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠遠大于總容積的1 /5 ，若裝置氣密性良好，則可能原因是
                                                                      

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