7.有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子;B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%;A和C形成的化合物甲是天然氣的主要成份,A、B、C種元素形成的化合物乙能使紫色的石蕊溶液變紅,D元素是人體含量最多的金屬元素,它的陽離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.請回答:
(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是H2;D元素的陽離子的符號是Ca2+;B、C兩元素形成的化合物的化學(xué)式是CO和CO2
(2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(合理即可).
(3)A、B、D三種元素形成化合物的化學(xué)式為Ca(OH)2,乙的化學(xué)式H2CO3
(4)A2B2在一定條件下可轉(zhuǎn)變成A2B,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子,可以判斷為氫元素;B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%,由于氧氣占空氣中體積的21%,所以B為氧元素;A和C形成的化合物甲是天然氣的主要成份,因此C是碳元素,甲是甲烷;A、B、C種元素形成的化合物乙能使紫色的石蕊溶液變紅,可知乙是碳酸,則C是碳元素;D元素是人體含量最多的金屬元素,它的陽離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,人體內(nèi)含量最多的金屬元素為鈣元素.據(jù)此分析.

解答 解:A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子,可以判斷為氫元素;
B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%,由于氧氣占空氣中體積的21%,所以B為氧元素;
A和C形成的化合物甲是天然氣的主要成份,因此C是碳元素;
A、B、C種元素形成的化合物乙能使紫色的石蕊溶液變紅,可知乙是碳酸;
D元素是人體含量最多的金屬元素,它的陽離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,人體內(nèi)含量最多的金屬元素為鈣元素;因此:
(1)A元素的單質(zhì),由于其單質(zhì)為氣態(tài)非金屬單質(zhì),所以為分子構(gòu)成,故化學(xué)式是 H2;D元素的陽離子的符號是 帶兩個(gè)單位正電荷的,故為Ca2+;B、C兩元素形成的化合物的化學(xué)式氧元素為-2價(jià),碳元素為+2價(jià)和+4價(jià),所以對應(yīng)化合物的化學(xué)式為CO和CO2;故答案為:H2;Ca2+;CO和CO2;
(2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的即CO2轉(zhuǎn)化為CaCO3的過程,可以是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故其化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(合理即可);
(3)經(jīng)推測,A、B、D三種元素形成化合物為氫氧化鈣,化學(xué)式為:Ca(OH)2;A、B、C三種元素為氫元素、氧元素、碳元素,則他們組成的化合物乙的化學(xué)式是H2CO3;故答案為:Ca(OH)2;H2CO3;
(4)A2B2在一定條件下可轉(zhuǎn)變成A2B,是過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評 解答類似題目,關(guān)鍵是元素的判斷,其后結(jié)合化合價(jià)等推斷要求書寫的物質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)方程式,要注意化學(xué)方程式的不唯一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)變化、物理變化、化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)是四個(gè)重要的概念,它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系.有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì):
(1)潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣;
(2)水蒸氣可以變成天空中的白云;
(3)白云變成了雨滴或雪花降落到地面;
(4)鐵礦石冶煉成鋼鐵;
(5)鋼鐵能變成鐵銹;
(6)煤著火燃燒,殘余一堆灰燼.
請你分析,其中屬于物理性質(zhì)的是(1)(2)(填序號,下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是(5),屬于物理變化的是(3),屬于化學(xué)變化的是(4)(6).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)與生活密切相關(guān)
(1)土豆絲、饅頭能提供的營養(yǎng)成分主要是糖類.
(2)日常生活中鑒別棉纖維與滌綸,可用燃燒的方法.
(3)天然氣是家用燃料之一,其主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(4)食醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).醋酸由3種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A.澄清的石灰水變渾濁
B.汽油揮發(fā)
C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.壓縮天然氣加油站的標(biāo)志字母是CNG,液化石油氣加油站標(biāo)志字母是LPG.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是硫酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為堿類物質(zhì).
(2)寫出一種能與硫酸反應(yīng)的金屬Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (合理即可).
(3)硫酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是硫酸中的H+(寫符號)與堿中的OH?反應(yīng)生成H2O.
(4)用硫酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.今年6月1日,江蘇省環(huán)保廳公布了2005年全省環(huán)境質(zhì)量公報(bào).公報(bào)顯示,無錫市空氣質(zhì)量較差,為中污染級,其中二氧化硫未能達(dá)到國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn).某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,他們在課外活動(dòng)時(shí)對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.

[查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水.
[假設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
(1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變紅色,則證明假設(shè)成立.
(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.小濤同學(xué)認(rèn)為,若Ⅲ(填序號)中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
[交流與反思]小明同學(xué)對小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花變紅.三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中,紫色小花不變紅色(簡述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖:
①請寫出圖中所示燈焰各部分的名稱:
a外焰;
b內(nèi)焰; c焰心;
②在火焰上罩一干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁上有水珠,這說明了酒精燃燒生成了水;
③酒精燈哪層火焰溫度最高外焰;
④將一支點(diǎn)燃的蠟燭固定在桌面上,罩一個(gè)燒杯或玻璃杯,過一會(huì)兒觀察到蠟燭熄滅說明蠟燭燃燒需要與空氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將不飽和的石灰水變?yōu)轱柡偷氖宜娜N方法是:①加氫氧化鈣;②蒸發(fā)溶劑;③升高溫度.

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同步練習(xí)冊答案