9．如圖是一瓶KCl溶液標簽的部分信息和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題．
（1）溶液中的溶劑是（填寫化學式）H2O；
（2）該溶液中含有的金屬陽離子的符號是K+；
（3）從圖中的信息可知，鉀原子的質(zhì)子數(shù)為19．

分析 （1）根據(jù)溶液的組成以及化學式的寫法來分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及離子符號的寫法來分析；
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析．

解答 解：（1）氯化鉀溶液中的溶劑是水，其化學式為：H2O，故填：H2O；
（2）氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的化合物，其中的陽離子是鉀離子，故填：K+；
（3）在鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其核內(nèi)有19個質(zhì)子，故填：19．

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．通電分解水的微觀過程如圖所示，下列所獲信息正確的是C．

A、反應(yīng)過程中水分子沒有發(fā)生改變
B、每個氧分子含有2個氧元素
C、該反應(yīng)的化學方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
D、該反應(yīng)中原子種類數(shù)目不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學就在我們身邊，請你按要求回答下列問題：
（1）將50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的體積小于100ml，試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子間有間隔；
（2）在焊接鋼管時，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．一定量的碳與氧化銅混合加熱，反應(yīng)前后測定裝置I、Ⅱ的質(zhì)量如下．分析錯誤的是（　�。�
反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）
裝置I56.355.2
裝置II242.9243.7
A．生成的氣體是混合物
B．I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
C．反應(yīng)后I中固體成分可能有3種情況
D．Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品．
脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉（分解油污，有強烈的腐蝕性）
①他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是：Fe與潮濕的空氣接觸，生銹的化學式是Fe2O3，把還原鐵粉在純氧中燃燒，生成物黑色的Fe3O4（填化學式）；
②他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學方程式表示其原理．
③他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強腐蝕性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學用語填空：
（1）氦氣He；   （2）錳酸鉀中的陰離子MnO42-；   （3）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．稀有氣體制作霓虹燈
C．食物腐爛D．石墨導電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．當今世界是一個巨變的時代，以下“變”涉及化學變化的是（　�。�
A．金剛變形B．樹根變根雕C．葡萄變美酒D．河流變冰川

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗設(shè)計能達到實驗目的是（　�。�
A．
探究CO2與水是否發(fā)生反應(yīng)		B．
探究可燃物燃燒的兩個條件
C．
證明甲烷燃燒生成CO2和H2O		D．
驗證質(zhì)量守恒定律

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