欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CaCO3粉末 CaO粉末 高溫煅燒
B FeSO4溶液 CuSO4溶液 加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
C NaCl溶液 MgCl2溶液 滴加氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾
D CO2 CO 通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CaCO3粉末高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、過(guò)量鐵粉能與CuSO4溶液應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、MgCl2溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、CO能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想
 
不成立.
(2)能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想
 
(填能或不能),你的理由是
 

(3)為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.
(4)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因
 
,該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是( 。
A、實(shí)驗(yàn)B、測(cè)量C、推理D、理論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、干冰升華B、鐵絲彎曲
C、酒精燃燒D、西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( 。
A、②④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、③在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子
C、①③④是原子
D、②是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
①把t3℃時(shí)質(zhì)量相等的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液質(zhì)量從大到小的順序是C>B=A
②把t3℃時(shí)質(zhì)量相等的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是A>B=C
③A中含少量B時(shí)可用降溫結(jié)晶的方法提純A
④A、B、C中如果有一種是氣體,則該物質(zhì)一定是C.
A、只有①B、只有②
C、①②D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在今年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中,某班同學(xué)有如圖幾種操作,其中正確的是( 。
A、
過(guò)濾
B、
稱取氯化鈉
C、
熄滅酒精燈
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、大多數(shù)的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B、鈣原子、氦原子最外層電子數(shù)為2,化學(xué)性質(zhì)相似,在反應(yīng)中容易失去電子
C、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為,在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子(Cl-
D、質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年3月27日,世界自然基金會(huì)(WWF)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)又一次在世界各國(guó)展開.于當(dāng)日晚20:30--21:30熄燈一小時(shí),你也參與了嗎?那么該活動(dòng)的意義是在于宣傳(  )
A、控制白,色污染
B、控制水污染
C、控制光污染
D、節(jié)能減排、應(yīng)對(duì)全球氣候變暖

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