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某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時，對以下問題進行了探究。

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案1：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色，甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10．向該溶液中加入一定量稀硫酸后測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

交流討論：大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。

Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

丙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）Na2SO4；（2）Na2SO4和_____。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

方案Ⅰ

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有_____產生

猜想（2）成立

方案Ⅱ

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現象，過一會發(fā)現_____

（實驗反思）為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的藥品是_____（填序號）。

A 氯化鋇溶液 B 銀片 C 鐵銹粉末

練習冊系列答案
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（1）在上述①至④的四個步驟中，其中根據物質的物理性質來判斷的有________（填序號）

（2）在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因為醋酸分子____________________的緣故。

（3）當食醋中的醋酸（CH3COOH）與純堿反應時除有氣泡生成外，還生成了醋酸鈉（CH3COONa）和水，請寫出該反應的化學方程式：________________________________。

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實驗室有 4 種試劑，分別為 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。

（1）有顏色的試劑是 。

（2）有一種試劑能與另外三種試劑發(fā)生反應，該試劑是 。

（3）書寫化學方程式：

①CuSO4 溶液與 KOH 溶液混合： 。

②HNO3 溶液與 NaHCO3 溶液混合： 。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質一定是酸

C．某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素

D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作正確的是( )

A. 稱量NaCl固體 B. 點燃酒精燈

C. 加熱液體 D. 振蕩試管

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵（GaN）發(fā)光二極管（簡稱LED）技術”已廣泛應用于照明、顯像等多個領域．請回答下列問題：

（1）有以下微粒的結構示意圖：

上述微粒中，屬于硅原子的是_____（填序號），屬于陽離子的是_____（填序號），化學性質相似的是_____（填序號），D粒子的化學符號為_____．

（2）鎵（Ga）的原子結構示意圖如下，x＝_____．磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學式為_____．

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甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應。測得反應前后各物質的質量如表。下列說法正確的是

物質

甲

乙

丙

丁

反應前的質量/g

4

31

21

10

反應后的質量/g

m

40

6

16

A. 甲一定是該反應的催化劑

B. 該反應的生成物有一種

C. 丙物質一定屬于化合物

D. 乙、丁在反應中的質量比為5：2

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某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質．現取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應，測得加入稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量關系如圖所示。

（1）生成二氧化碳的質量是 g；

（2）加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質是 、 （填化學式）；

（3）計算樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．

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下列說法正確的是

A. 干冰升華后，分子的體積變大

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