有關(guān)水和溶液的知識是初中化學的重要內(nèi)容.根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:

(1)自來水廠凈水的主要過程是沉淀、      、吸附、消毒,其中屬于物理變化的是      

(2)軟化硬水的方法:家庭中常用      法,實驗室中常用      法.

(3)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜默并冷卻至原來溫度.下列有關(guān)反應(yīng)后溶液的說法正確的是      

a.溶質(zhì)質(zhì)量增加             b.溶劑質(zhì)量不變

c.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變    d.溶解度增大.


考點:

自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水與軟水;固體溶解度的影響因素;生石灰的性質(zhì)與用途.

專題:

溶液、濁液與溶解度;空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)已有的知識進行分析,生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等解答;

(2)根據(jù)軟化硬水的方法是加熱煮沸,實驗室中常用蒸餾解答;

(3)雖然生石灰遇水會放出大量熱而使飽和溶液溫度升高,但題中明確“恢復到原來的溫度”,因此在分析本問題時不需要考慮溫度對溶液的影響;由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,易被誤解為增加了溶液中的溶質(zhì),其實,由于氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少,溶液仍為飽和溶液.

解答:

解:

(1)生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等,其中沉淀、吸附、過濾,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

(2)軟化硬水的方法是家庭中常用加熱煮沸,實驗室中常用蒸餾法;

(3)A、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水,飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出;溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,溶液的質(zhì)量也在減少;故A錯誤;

B、根據(jù)選項A的分析,溶劑的質(zhì)量減少;故B錯誤;

C、飽和溶液隨溶劑水的減少,溶質(zhì)相應(yīng)析出,變化后的溶液仍為飽和溶液,且溶液溫度沒有改變,根據(jù)相同溫度下的同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變;故C正確;

D、固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響,由于溶液的溫度不變,因此,溶質(zhì)的溶解度也不變;故D錯誤;

故選C.

答案:

(1)過濾     沉淀、吸附、過濾

(2)煮沸    蒸餾

(3)c

點評:

本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.全面分析影響飽和溶液的各種因素,是正確處理有關(guān)飽和溶液發(fā)生改變類問題的關(guān)鍵,可以體現(xiàn)思維的嚴密性.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列事實和解釋相符合的是( 。

 

A.

洗滌劑清除油污﹣洗滌劑能溶解油污

 

B.

氫氧化鈉固體作干燥劑﹣氫氧化鈉固體易潮解

 

C.

鋁制成鋁箔﹣鋁具有良好的導電性

 

D.

金剛石用來裁玻璃﹣金剛石熔點高

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科目:初中化學 來源: 題型:


我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大.

(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取實驗的方法主要為“鹽田法”,生產(chǎn)流程如下:

在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的  .(填選項序號)

①潮汐能  ②生物能  ③電能  ④太陽能  ⑤化學能

(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過程如圖所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處發(fā)生的反應(yīng)屬于 復 反應(yīng).(填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”之一)

(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

①t1℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)  KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(填“大于”“小于”“等于”之一)

②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g,在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3,充分溶解,得到該溫度時KNO3  (填“飽和”“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為  .(填最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列各主題知識的整理完全正確的是( 。

A

環(huán)境保護

B

生活常識

廢舊電池﹣﹣隨意丟棄

工業(yè)污水﹣﹣處理后排放

防煤氣中毒﹣﹣室內(nèi)放一盆水

人體缺鐵﹣﹣引起缺鐵性貧血

C

化學反應(yīng)類型

D

性質(zhì)與用途

鹽酸和石灰水混合﹣﹣中和反應(yīng)

一氧化碳還原氧化鐵﹣﹣置換反應(yīng)

甲烷有可燃性﹣﹣用作燃料

活性炭有吸附性﹣﹣用于凈化水

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列凈化水的操作.相對凈化程度最高的是( 。

 

A.

過濾

B.

靜置沉淀

C.

蒸餾

D.

吸附沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:


目前許多學校安裝了直飲水機,其主要工作流程如圖甲.

(1)①的作用是      

A.殺菌消毒  B.吸附雜質(zhì)  C.蒸餾  D.過濾

(2)直飲水機使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細菌等),便得到直飲水,直飲水屬于      (選填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:


 

(1)2015年6月12日,“南博會”在昆明滇池畔開幕.滇池對調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用.

①下列做法會對滇池造成污染的是      (填字母).

A.向滇池大量排放生活污水

B.在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥

C.工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池

D.禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘

②某同學在流入滇池的河道口處取水,加入肥皂水并振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于      (填“硬水”或“軟水”);若將此水進行凈化處理,單一操作相對凈化程度較高的是      (填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”).

(2)由于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的      以下.

(3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,實驗步驟是:

①計算:氯化鈉      g,水      g;②      ;③量取;④溶解:該步驟中玻璃棒的作用是      

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科目:初中化學 來源: 題型:


利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.

(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則      燃燒對環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為      (假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).

(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH      5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是      ,石灰水與SO2反應(yīng)的化學方程式為      (SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).

(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請根據(jù)“在化學反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng)      (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中一定沒有發(fā)生化學變化的是(  )

A.鐵器生銹     B.燃放煙花   C.汽油揮發(fā)    D.食物變質(zhì)

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