超市里出售的易拉罐飲料,有的鋁制的,有的鐵制的,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的物理方法區(qū)分它們.(至少寫出兩種方法)
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途
專題:金屬與金屬材料
分析:由學(xué)過(guò)的知識(shí)可知:超市里出售的易拉罐飲料,有的鋁制的,有的鐵制的,鑒別的方法有:①用磁鐵吸引,能被吸引的是鐵,不被吸引的是鋁;②取少量金屬片打磨后,分別放入稀鹽酸中,有大量氣泡冒出的是鋁,有少量氣泡并且比較慢的是鐵;③取少量金屬片打磨后,分別放入硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變無(wú)色的是鋁,不變的是鐵;④取大小相等的金屬片稱質(zhì)量,質(zhì)量大的是鐵皮,質(zhì)量小的是鋁片等.
解答:解:超市里出售的易拉罐飲料,有的鋁制的,有的鐵制的,鑒別的方法有:①用磁鐵吸引,能被吸引的是鐵,不被吸引的是鋁;②取少量金屬片打磨后,分別放入稀鹽酸中,有大量氣泡冒出的是鋁,有少量氣泡并且比較慢的是鐵;③取少量金屬片打磨后,分別放入硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變無(wú)色的是鋁,不變的是鐵;④取大小相等的金屬片稱質(zhì)量,質(zhì)量大的是鐵皮,質(zhì)量小的是鋁片等;故答案為:鑒別的方法有:①用磁鐵吸引,能被吸引的是鐵,不被吸引的是鋁;②取少量金屬片打磨后,分別放入稀鹽酸中,有大量氣泡冒出的是鋁,有少量氣泡并且比較慢的是鐵;③取少量金屬片打磨后,分別放入硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變無(wú)色的是鋁,不變的是鐵;④取大小相等的金屬片稱質(zhì)量,質(zhì)量大的是鐵皮,質(zhì)量小的是鋁片等.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了金屬的性質(zhì)和鑒別方法等,屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.一定要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B、裝置b內(nèi)氣體是未來(lái)清潔的理想能源
C、試管a和試管b的氣體體積比為1:2
D、由電解水的實(shí)驗(yàn)可知水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有C02、S02、Mn02、Si02四種物質(zhì),關(guān)于他們組成的敘述,正確的是(  )
A、四種物質(zhì)中都含有氧分子
B、四種物質(zhì)中都含有氧元素
C、四種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量相等
D、四種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)的同時(shí)還伴隨著能量的變化.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A、碳與二氧化碳
B、鎂條與稀鹽酸
C、生石灰與水
D、氫氣與氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO2和CO的混合氣體20g,通過(guò)足量的灼熱的氧化銅后,氣體質(zhì)量變?yōu)?8g,則混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、40%B、50%
C、60%D、70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是(  )
A、化合物:水銀、高錳酸鉀、氯化鉀
B、碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60
C、氧化物:水、氧化鐵、氯酸鉀
D、混合物:糖水、牛奶、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的是( 。
A、原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)一定相似
B、分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
C、湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子中有帶正電荷的原子核
D、一個(gè)0H-有9個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質(zhì).計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)剩余固體中各物質(zhì)質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答

(1)該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)(用化學(xué)用語(yǔ)填空)該化學(xué)變化過(guò)程中,①能再分的微粒是
 
;②一定不能再分的微粒是
 
;③生成的微粒是
 

(3)從圖中你還能獲得的信息是(答一條即可)
 

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