【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,應(yīng)選擇_______來作發(fā)生裝置.
【答案】鐵架臺 檢查裝置的氣密性 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b→f→g→e B
【解析】
(1)圖中儀器①的名稱是鐵架臺;(2)裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性,以防生成的氣體外逸;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,故選裝置B;(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;所選裝置的連接順序是:通過B裝置制取氧氣,再通過E裝置干燥氧氣,最后通過D裝置收集氧氣.干燥氧氣是長管進(jìn)氣,短管出氣,收集氧氣時,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅砸砷L管進(jìn)入氧氣;(4)硫化亞鐵是固體,稀硫酸是液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的,故選擇B裝置來制取硫化氫氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
(1)用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液:
①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。
②稱取氯化鈉時,若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象(如圖A),接下來的操作應(yīng)是________(填字母)。
A.左邊的平衡螺母向左調(diào)
B.右盤中添加砝碼
C.向左移動游碼
D.左盤中增加氯化鈉
③量取水時,若仰視讀數(shù)(如圖B),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”)。
(2)用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液:
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液________mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3),水________mL(水的密度為1 g/cm3)。
②本實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有________。
(3)把配制好的上述兩種溶液分別裝入___中(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)曲靖市是珠江源頭第一市,旅游資源豐富!拔逡弧逼陂g小明家去珠江源旅游。
①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②小明從珠江源頭帶回一瓶水,為檢驗(yàn)這瓶水的硬度,可向水中加入_____。生活中,常采用_____的方法來降低水的硬度。
③回家后,小明用洗潔精清洗餐縣上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____作用。
(2)2018年3月22日是第26屆“世界水日”,也是第31個中國水周首日,我國宣傳的主題是“實(shí)施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。請列舉生活中節(jié)約用水的方法(合理即可)_____。
(3)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖并回答下列問題。
①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是_____(合理即可)。
②t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____
③t3℃時,將35g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g
④t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是____________。
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示,請回答:
(已知:“”代表氧原子,“”代表硫原子)
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是_______________________________________________;
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)要求學(xué)生必須掌握規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】繼“共享單車”之后又推出了“共享汽車”。如圖所示,“共享汽車”使用的是純電動汽車,充滿電時可行駛約170公里。請回答下列問題。
(1)“共享汽車”的外部材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____(填一種即可);屬于金屬材料的是_____(填一種即可)。
(2)電動汽車的使用減少了化石燃料的消耗,同時,汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比,還具有的主要優(yōu)點(diǎn)是_____
(3)請用分子的觀點(diǎn)解釋“炎熱的夏天,自行車輪胎易爆胎”的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈁(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鈰原子中的中子數(shù)是58
B. 鈰屬于金屬元素
C. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
D. 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)用裝置A制取氧氣、二氧化碳的化學(xué)方程式分別為: ______、 ______ ,發(fā)生裝置相同的理由是:______,收集氣體的方法是:___________ 。
(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是: ________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________。
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