實(shí)驗(yàn)室收集完氧氣后,拆卸裝置的正確順序是(  )
①撤去酒精燈并熄滅;②從水槽里拿出導(dǎo)管;③從鐵架臺上拆下試管.
A、①③②B、③②①
C、②①③D、①②③
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,所以操作順序是:①檢查裝置的氣密性;②將藥品裝入試管;③把裝置它固定在鐵架臺上;④給試管加熱;⑤收集氧氣;⑥將導(dǎo)氣管從水中取出;⑦熄滅酒精燈.
解答:解:記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利(離)息”;依次對號入座,找出關(guān)鍵字.
故收集完畢后,拆卸裝置的正確順序:從水槽中拿出導(dǎo)管、撤去酒精燈、從鐵架臺上拆下試管.
答案:C.
點(diǎn)評:注意制取氧氣的步驟:“查、裝、定、點(diǎn)、收、離(移)、熄”諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”,步驟不能顛倒.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施不利于改善人類生存環(huán)境的是(  )
A、禁止使用含鉛汽油
B、種植花草樹木
C、工廠廢氣處理后排放
D、露天焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①二氧化碳;②液氧;③清新的空氣;④冰和水的混合物四種物質(zhì),其中屬于純凈物的是
 
(填序號,下同)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如氧氣、二氧化硫等.有些物質(zhì)是由
 
直接構(gòu)成的,如汞、氦氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示的是氣體分子的示意圖,圖中“●”、“○”分別表示不同的原子.其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類離不開氧氣,氧氣是一種無色、無味的氣體,它的密度
 
空氣,
 
溶于水,它的化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收.測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化如圖所示.所涉及的反應(yīng)為:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4.請計算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣為多少?
(2)該化肥的含氮量為多少?(精確到0.1%),則這種化肥屬于
 
(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請計算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

了解生活中常見物質(zhì)的酸堿性,可以幫助我們解決生活和學(xué)習(xí)中的許多問題.

(1)小爽同學(xué)為了探究紫色喇叭花的汁液是否具有類似石蕊試液的性質(zhì),她至少要取圖中的
 
(填數(shù)字)種物質(zhì)或其汁液,把花瓣的浸出液分別滴入其中,進(jìn)行觀察.
(2)小爽注意到廁所清潔劑使用注意事項(xiàng)中有“勿用于金屬及大理石表面”.為了探究其原因,她將廁所清潔劑分別滴在兩種物質(zhì)上:①鐵釘 ②大理石,均觀察到有氣泡產(chǎn)生,推測產(chǎn)生的氣體分別是①
 
、②
 

(3)小爽現(xiàn)在知道了蚊蟲叮咬人后,會將含有蟻酸(一種酸)的分泌液注入人體內(nèi),人被蚊蟲叮咬后可涂上肥皂水減輕痛癢.請你解釋原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是( 。
A、溶液一定是無色透明的
B、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、飽和的氫氧化鈉溶液中不能再溶解任何物質(zhì)
D、相同溫度下,同種溶質(zhì)在同種溶劑里的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

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同步練習(xí)冊答案