對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于
1
5
-紅磷過(guò)量
B.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸-點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),固體質(zhì)量增加-不遵守質(zhì)量守恒
D.金剛石和石墨的性質(zhì)存在差異
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)紅磷過(guò)量能消耗實(shí)驗(yàn)裝置中空氣中的氧氣,不會(huì)進(jìn)入集氣瓶中的水少于五分之一分析.
B、根據(jù)氫氣不純會(huì)發(fā)生爆炸分析.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析.
D、在金剛石和石墨中碳原子的排列不同.
解答:解:A、紅磷過(guò)量能消耗盡實(shí)驗(yàn)裝置中空氣中的氧氣,不會(huì)進(jìn)入集氣瓶中的水少于五分之一,說(shuō)法正確.
B、可燃性氣體氫氣點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸,可推斷氫氣不純、在點(diǎn)燃?xì)錃馇皼](méi)有進(jìn)行純度的檢查,說(shuō)法正確;
C、在此反應(yīng)中,參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量,故細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),固體質(zhì)量增加,符合質(zhì)量守恒定律,說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選C.D答案可以為:金剛石和石墨的性質(zhì)存在差異--碳原子排列不同.
點(diǎn)評(píng):常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析方法:收集與此有關(guān)的資料,對(duì)能夠引起異常現(xiàn)象原因作出假設(shè),然后判斷所給的信息是不是可能引起這樣異,F(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸溶液能夠顯酸性,是因?yàn)槿芤豪锖?div id="azm3qq4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,堿溶液能夠顯堿性,是因?yàn)槿芤豪锖?div id="um9fvyu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.pH
 
7時(shí),溶液顯中性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

糖尿病人體內(nèi)葡萄糖會(huì)隨尿液排除.一位糖尿病人患者有3個(gè)“+”號(hào),則醫(yī)院檢驗(yàn)時(shí)用NaOH和CuSO4溶液做試劑,發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)試管里出現(xiàn)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人在一容器中進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)羁眨?br />如圖1在玻璃杯底放一些純堿(Na2CO3),將一點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃杯中,杯口蓋一塊玻璃片,過(guò)一會(huì)兒,蠟燭熄滅,這是因?yàn)?div id="brgi3yr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,打開(kāi)玻璃片,重新放人點(diǎn)燃著的蠟燭,如圖2,然后向玻璃杯中加入適量稀鹽酸,過(guò)一會(huì)兒,蠟燭也熄滅,原因是
 
等蠟燭熄滅后,用一塊表面沾有澄清石灰水的玻璃片蓋在玻璃杯口,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上,張老師展示出《你們都來(lái)污染我》的圖片,引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水.
①若生活污水中含有碎菜葉、魚(yú)鱗片、泥沙等固體雜質(zhì),要除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、
 
等方法.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、
 
等.
③若生活污水中含有Na2CO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證污水中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

(2)方玲從《福建日?qǐng)?bào)》上獲悉:養(yǎng)豬業(yè)是龍巖的四大產(chǎn)業(yè)之一,但大量的排泄污水對(duì)九龍江流域造成嚴(yán)重污染.在五年艱苦的治污過(guò)程中,實(shí)行:“豬-沼-草-豬”生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)模式,實(shí)現(xiàn)“零排放”.其中“豬-沼”就是將豬的糞便轉(zhuǎn)化成沼氣作為燃料,沼氣的主要成分是
 
,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是
 
(填字母).
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥   B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
(4)如果你是學(xué)習(xí)小組的成員,你還想調(diào)研的一個(gè)問(wèn)題是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法均正確的是(  )
物質(zhì) 方法一 方法二
A 廚房中的蔗糖和食鹽 品嘗 濃硫酸
B 硬水和蒸餾水 肥皂水 過(guò)濾
C 硝酸銨和氫氧化鈉 觀察顏色
D NH4Cl和(NH42SO4 加Ca(OH)2研磨并聞氣味 加硝酸鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、潔凈的空氣B、食醋
C、膽礬D、煤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、破冰釣魚(yú)B、銅像生綠毛
C、燈泡發(fā)光D、甘蔗榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示KNO3和NaCl的溶解度曲線.下列有關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A、KNO3的溶解度比NaCl大
B、10℃時(shí),100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中最多能溶解的NaCl少
C、20℃時(shí),KNO3和NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、30℃時(shí),飽和的KNO3溶液比飽和的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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