10．下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　　）
A．除去二氧化碳中混有氯化氫氣體，可將混合氣體通過盛有碳酸鈉溶液的洗氣瓶
B．將燃著的木條伸入某集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)氣體是二氧化碳
C．僅用Zn、CuSO4溶液、Ag三種試劑和若干支試管，可完成“探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序”的實驗
D．木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)二氧化碳和氯化氫都能夠和碳酸鈉溶液反應(yīng)；
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，不能證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳；
C、根據(jù)金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律分析；
D、根據(jù)木炭和氧化銅反應(yīng)的注意事項分析．

解答 解：A、因為碳酸鈉也能和二氧化碳反應(yīng)．不能達到目的，故選項說法錯誤；
B、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，不能證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳，故選項說法錯誤；
C、Zn、Ag、CuSO4溶液這三種物質(zhì)中，Zn與CuSO4溶液反應(yīng)，證明Zn的活動性比銅強，Ag與CuSO4溶液不能反應(yīng)，證明銅比銀的活動性強，可以證明三種金屬的活動性順序，故選項說法正確；
D、木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，操作錯誤，澄清石灰水會倒流進入試管，引起試管炸裂，故選項說法錯誤；
故選項為：C．

點評 本題考查的知識點較多，解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)之間混合時能否發(fā)生反應(yīng)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．選擇的除雜試劑不能與原有的物質(zhì)反應(yīng)，與雜質(zhì)反應(yīng)時不能生成新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，應(yīng)選用的試劑是（　�。�
A．通入CO2氣體B．稀鹽酸C．紫色石蕊試液D．無色酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解的溶解度曲線．根據(jù)圖1、圖2回答：

（1）30℃時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙．
（2）圖2中，試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當往試管中加入適量水時，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中溶質(zhì)是丙（填甲或乙或丙）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法．固體NaOH具有以下性質(zhì)：①白色塊狀固體；②有腐蝕性；③易吸收水分而潮解；④易溶于水，溶解放熱；⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．實驗室中必須將它密封保存的原因是（　�。�
A．①②B．①②③C．②③④⑤D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．回答生活中的一些化學(xué)問題．

（1）如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH．要減輕被螞蟻叮咬后（向人體注入了甲酸）出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀，最適宜涂抹上表中的物質(zhì)牙膏（寫名稱）．
（2）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味，從分子的觀點解釋該現(xiàn)象是分子不斷運動而在空氣中擴散．
（3）小蘇打（NaHCO3）可以中和發(fā)酵面團中的有機酸，這說明小蘇打溶于水顯堿性（填：“酸性”、“堿性”）；面團中沒有反應(yīng)的小蘇打受熱會分解為蘇打、水和二氧化碳，其反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（4）氫氟酸（HF）可用來在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O，判斷R的化學(xué)式為SiF4，判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（5）鐵器上的鐵銹常用酸清洗．將一枚表面生銹的鐵釘放入盛有足量稀硫酸的燒杯中．依次寫出發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（6）農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲，它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成，其混合時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4；不能使用鐵制容器的原因是（寫化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．有元素化合價變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng)．
（1）下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是B
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）下列反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是B
A、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
B、2K2CrO4+H2SO4=K2Cr2O7+K2SO4+H2O
C、SO2+2FeCl3+2H2O=2FeCl2+2HCl+H2SO4
D、NaHSO3+NaClO=Na2SO4+HCl
（3）在氧化還原反應(yīng)中，若有元素的化合價升高，必有元素的化合價降低，且元素化合價升降總數(shù)相等．
將綠礬（FeSO4•7H2O）隔絕空氣加強熱，生成氧化鐵和另外三種氧化物，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．①水銀②二氧化碳 ③紅磷④食鹽⑤硫酸 ⑥氦氣⑦燒堿⑧水中．由分子構(gòu)成的是②⑧；由原子構(gòu)成的是①③⑥；由離子構(gòu)成的是④⑤⑦．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳是由氧氣和碳兩種單質(zhì)組成的
B．二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素構(gòu)成的
C．二氧化碳是由碳元素和氧原子構(gòu)成的
D．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．解釋下列生活中的問題．
（1）“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）當身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時，可以先用冷敷袋進行處理．冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開，使用時擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合．下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是B（填字母序號）．
A．NaHCO3        B．NH4NO3           C．NaOH．

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