【題目】隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。
(1)石油屬于_____________(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)天然氣是一種燃燒放出熱量大且產物污染小.寫出天然氣燃燒的化學方程式________;
(3)美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是________________。
(4)“低碳經濟”是以較少的溫室氣體排放,獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經濟”理念的是________(填序號)。
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
C.通過提高電價,從而減少居民用電量
D.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電.
【答案】 不可再生 CH4 + 2O2 2H2O + CO2 使溫度降低到可燃物(或石油)的著火點以下 BD
【解析】(1)根據(jù)能源類型分析,可再生資源,指可以重新利用的資源或者在短時期內可以再生,或是可以循環(huán)使用的自然資源。不可再生資源是消耗掉后很長一段時間不能再生產出來的;
(2)根據(jù)反應物、生成物、反應條件寫出反應化學方程式;
(3)根據(jù)滅火原理(清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到可燃物著火點以下)分析;
(4)根據(jù)“低碳經濟”理念分析。
解:(1)石油屬于不可再生能源;
(2)CH4 + 2O2 2H2O + CO2;
(3)采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是:使溫度降低到可燃物(或石油)的著火點以下;
(4)“低碳經濟”理念盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài)。符合這一理念的是:BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應,氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態(tài)):
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應.
(1)實驗過程中需緩緩通入氮氣,其作用是什么?
(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應的實驗操作及現(xiàn)象.
實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應.
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的實驗操作及現(xiàn)象.
(4)實驗后,取B中錐形瓶內的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設計實驗方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學取14%的硫酸溶液70g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10g氧化銅粉末并不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質量與加入氧化銅粉末的質量關系如圖所示。
求:
(1)完全反應時共消耗氧化銅的質量為 g;
(2)配制14%的硫酸溶液70g,需要98%的硫酸溶液 g;
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,最后結果保留到小數(shù)點后1位)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測.下列說法正確的是
A、燃燒植物秸稈不會造成大氣污染
B、吸入細顆粒物對人體健康沒有危害
C、化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
D、臭氧(03)是一種氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲配制180 g溶質質量分數(shù)為50%的硝酸銨,實驗操作如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)量取所需要的水應選擇 (選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。
(2)用托盤天平稱量所需的硝酸銨時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應 (選填序號)
A.增加適量硝酸銨固體 B.減少適量硝酸銨固體 C.調節(jié)平衡螺母
(3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是 。
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序: 。
(5)在做⑤操作時,燒杯的溫度 (選填“升高”或“降低”)了。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度_____B物質的溶解度(填“>”“<”或“=”).
(2)t2℃時,B物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為______.
(3)將A物質的某種溶液從t3℃降至t1℃,溶液____(填“一定會”“可能會”或“一定不會”)有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法中,有利于保護水資源的是
A. 使用節(jié)水型馬桶 B. 工業(yè)廢水直接排放
C. 生活污水任意排放 D. 大量使用農藥和化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在古代江西上饒,人們發(fā)現(xiàn)一苦泉,其溶質為X,用赤鐵礦A冶煉出的金屬B放入其中,發(fā)現(xiàn)金屬B變紅,且上述物質與HCl、H2SO4有如下反應和轉化關系(其中“—”連接的兩種物質能反應,“→”某物質在一定條件下能轉化為另一物質)。試回答:
(1)用化學式表示:苦泉中溶質X是________;C為________;
(2)B和C反應的現(xiàn)象是____________________;
(3)寫出工業(yè)上用A和氣體反應冶煉出B的化學方程式為_________________。
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