【題目】下圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是
      A．將t3oC時(shí)，AB兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oC，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
      B．將t1oC時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2oC，兩溶液仍然是飽和溶液
      C．將A物質(zhì)的飽和溶液降低溫度，一定會有溶質(zhì)析出
      D．將t2oC時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3oC，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】D
      【解析】
      試題分析：A．將t3oC時(shí)，AB兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oC，其溶解度會增大，但由于溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量沒有變化，所以其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變。此項(xiàng)錯(cuò)誤。B．將t1oC時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2oC，A的溶解度變大，其溶液會成為不飽和溶液；B的溶解度變小，其溶液仍然是飽和溶液。此項(xiàng)錯(cuò)誤。C．將A物質(zhì)的飽和溶液如從t3oC降溫到t2oC，其溶解度會變大，不會有溶質(zhì)析出。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D．將t2oC時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3oC，兩物質(zhì)的溶解度均變小，所以兩溶液均會析出固體。則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
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      【題目】下列化學(xué)用語正確的是
      A. 水銀—Ag B. 1個(gè)氫分子—H2 C. 鋁—AL D. 硫酸鐵—FeSO4
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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      【題目】三甲基一氯硅【(CH3)3SiCl】是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法不正確的是
      A. 三甲基一氯硅是有機(jī)物
      B. 三甲基一氯硅溶于水，所得溶液pH小于7
      C. 三甲基一氯硅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
      D. 三甲基一氯硅由碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：1
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
      

						
      【題目】碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如下圖所示。（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），回答下列問題：
      （1）乙物質(zhì)是___________，它的一種用途是____________。
      （2）寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式________________________。
      （3）若甲與乙兩種物質(zhì)之間能發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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      【題目】某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
      【猜想與假設(shè)】：他們對固體成分進(jìn)行如下猜想：
      猜測一：可能是氧氧化鈉
      猜測二：可能是________________________；
      猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
      【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：
      為探究固體的成分，他們將該固體溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實(shí)驗(yàn)：
      （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測，白色沉淀是____________________________。
      （2）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________。
      【得出結(jié)論】：
      （3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測______是正確的。
      【交流與反思】：
      （4）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）______________________，所以氫氧化鈉必須_______________________保存。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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      【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如下圖：
      （1）甲裝置：向a中加水會看到氣球脹大，一段時(shí)間后氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性  ；
      （2）乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是 ，
      ②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，
      ③若錐形瓶中裝有生石灰固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是   ；
      （3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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      【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
      （1）裝置圖中儀器a的名稱為______．
      （2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合分別是______．
      （3）G裝置在化學(xué)試驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用，若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進(jìn)．若要收集到干燥的氫氣，則在G 瓶中應(yīng)裝入的試劑是__________，氫氣應(yīng)從______進(jìn)，用E裝置收集。
      （4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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      【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
      （1）上述原料中，富含糖類的是_______________。
      （2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是____（填序號）。
      A. 10mL量杯 B. 100mL量杯 C．500mL量杯
      （3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是_________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
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      【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答下列問題：
      （1）t1℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度是____g，該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
      （2）將c物質(zhì)從其溶液中分離出來的常用方法是__。
      （3）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃后（降溫過程中溶劑的質(zhì)量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______（填字母）。
      

			
      

			
      
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